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[2024학년도] 1-2월 Succeed 기초 이론 (교육학/설보연)

[2024학년도] 1-2월 Succeed 기초 이론 (교육학/설보연)

  • 교수님 설보연
  • 과목 교육학 논술
  • 학습기간 / 배수 75일 (71강 / 2.0배)

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  • 강좌
    • [2024학년도] 1-2월 Succeed 기초 이론 (교육학/설보연)
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[2024학년도] 1-2월 Succeed 기초 이론 (교육학/설보연)
강좌소개 
★강의 교재★
: 설보연 SANTA 교육학 논술 상,하권 [2022년 출간]

★강의 특징★
- 교육학 전체 파트를 구조화하여 교육학의 체계를 성공적으로 구축합니다.
- 지루하고 방대한 교육학을 생생하고 한 손에 잡히도록 체계화합니다.
- 교육학 파트별로 주요 핵심 이론과 기초적인 개념을 정리하고 상호간의 관계의 틀을 형성합니다.
- 매 강의 진행되는 형성평가를 통해 깊이 있는 이해와 암기, 인출을 도모합니다.
 
★수강생 혜택★
- 직강 수강 시 모바일 복습용 강좌(0.5배수) 제공
- 서·결론 틀 첨삭 및 모의고사 개별 첨삭 총 2회 첨삭
- 스터디(직인강) 및 열품타 조직
- 개인 상담 실시(상담자) → 직강 : 대면 + 전화 / 인강 : 전화
- 구조화 자료 제공
강좌정보 
* 인강(영상)은 직강 개강 후 다음날(주말/공휴일 제외) 업로드 됩니다.
* 수업 일정은 학원 및 선생님의 사정에 의해 변경될 수 있습니다.
* 수강료 반환은 「학원의 설립 · 운영 및 과외 교습에 관한 법률 시행령」에서 정한 규정에 준합니다.
강의구성
  • 제 1강 [1주차(월)] OT [수업일 : 01/02]    73분
  • 제 2강 [1주차(월)] 교육학의 전체적인 이해 [수업일 : 01/02] 27분
  • 제 3강 [1주차(월)] (교재1권) Part 1. 교육의 이해
    한눈에 구조화하기 (p.24~) [수업일 : 01/02]     29분
  • 제 4강 [1주차(월)] 03. 교육의 대표적 정의 (p.35~) [수업일 : 01/02] 62분
  • 제 5강 [1주차(화)] Part 2. 교육과정
    한눈에 구조화하기 (p.76~) [수업일 : 01/03]     58분
  • 제 6강 [1주차(화)] Chapter 01 교육과정의 개념과 유형_01. 교육과정의 개념 (p.87~) [수업일 : 01/03] 71분
  • 제 7강 [1주차(화)] Chapter 02 교육과정의 발달_02. 경험중심 교육과정 (p.104~) [수업일 : 01/03] 50분
  • 제 8강 [1주차(화)] 03. 학문중심 교육과정 (p.114~) [수업일 : 01/03] 60분
  • 제 9강 [2주차(월)] 교육과정 구조도 정리
    Chapter 03 교육과정의 개발과 모형 (p.127~) [수업일 : 01/09]     63분
  • 제 10강 [2주차(월)] 02. 타일러의 합리적-선형적 개발모형 (p.130~) [수업일 : 01/09] 66분
  • 제 11강 [2주차(월)] 05. 위긴스와 맥타이의 백워드 설계모형 (p.140~) [수업일 : 01/09] 46분
  • 제 12강 [2주차(월)] 07. 아이즈너의 예술적 개발모형 (p.150~) [수업일 : 01/09] 67분
  • 제 13강 [2주차(화)] Chapter 04 교육과정의 실행과 우리나라 교육과정_01. 교육과정 실행의 개념과 실제 - 스나이더 (p.167~) [수업일 : 01/10] 80분
  • 제 14강 [2주차(화)] Part 3. 교육방법
    Chapter 01 전통적 교수·학습이론과 방법 (p.214~) [수업일 : 01/10]     99분
  • 제 15강 [2주차(화)] 02. 전통적 교수·학습이론_⑥ 오수벨의 유의미학습 (p.228~) [수업일 : 01/10] 61분
  • 제 16강 [3주차(월)] 03. 전통적 교수·학습방법_⑤ 토의법 (p.236~) [수업일 : 01/16] 57분
  • 제 17강 [3주차(월)] ⑥ 노울즈의 자기주도학습 (p.240~) [수업일 : 01/16] 80분
  • 제 18강 [3주차(월)] Chapter 02 새로운 교수·학습이론과 방법_01 구성주의 교수학습이론과 방법 (p.252~) [수업일 : 01/16] 96분
  • 제 19강 [3주차(월)](보강) ⑧ 프로젝트 학습 (p.262~) [수업일 : 01/16] 53분
  • 제 20강 [3주차(월)](보강) 02 디지털 시대의 교수·학습방법_① 블렌디드 러닝 (p.269~) [수업일 : 01/16] 52분
  • 제 21강 [3주차(화)] Chapter 03 교수설계_01 교수설계의 이해 (p.280~) [수업일 : 01/17] 62분
  • 제 22강 [3주차(화)] 02 전통적 교수설계이론 및 모형_가네의 교수설계이론 (p.282~) [수업일 : 01/17] 63분
  • 제 23강 [3주차(화)] 03 체제적 교수설계이론 및 모형 (p.294~) [수업일 : 01/17] 46분
  • 제 24강 [3주차(화)] Chapter 04 교육공학과 교수매체_01 교육공학의 이해 (p.302~) [수업일 : 01/17] 55분
  • 제 25강 [3주차(화)] 서결론특강 [수업일 : 01/17] 98분
  • 제 26강 [4주차(월)] Part 4. 교육평가_구조도 [수업일 : 01/30] 53분
  • 제 27강 [4주차(월)] Chapter 01 교육평가의 이해_01 교육평가의 개념 (p.333~) [수업일 : 01/30] 61분
  • 제 28강 [4주차(월)] Chapter 02 교육평가의 모형_01 목표중심모형 (p.343~) [수업일 : 01/30] 52분
  • 제 29강 [4주차(월)] ③ 아이즈너의 예술적 비평모형 (p.348~) [수업일 : 01/30] 49분
  • 제 30강 [4주차(화)] Chapter 03 교육평가의 유형_01 평가 기준에 따른 분류 (p.358~) [수업일 : 01/31] 55분
  • 제 31강 [4주차(화)] 02 평가 시기에 따른 분류 (p.365~) [수업일 : 01/31] 67분
  • 제 32강 [4주차(화)] ② 과정 중심 평가 (p.372~) [수업일 : 01/31] 56분
  • 제 33강 [4주차(화)] Chapter 04 교육평가의 실제_01 평가문항의 제작 (p.408~) [수업일 : 01/31] 43분
  • 제 34강 [5주차(월)] ② 신뢰도 (p.413~)[수업일 : 02/06] 86분
  • 제 35강 [5주차(월)] (교재2권) Part 6. 교육행정
    한눈에 구조화하기 (p.24~) [수업일 : 02/06]     44분
  • 제 36강 [5주차(월)] Chapter 01 교육행정의 이해_01 개념 및 원리 (p.38~) [수업일 : 02/06] 54분
  • 제 37강 [5주차(월)] ④ 체제론적 관점_(3) 체제모형의 변화 (p.58~) [수업일 : 02/06] 36분
  • 제 38강 [5주차(화)] Chapter 02 조직론_01 조직 이해의 기초 (p.66~) [수업일 : 02/07] 63분
  • 제 39강 [5주차(화)] 03 학교조직의 특징 (p.76~) [수업일 : 02/07] 64분
  • 제 40강 [5주차(화)] 04 조직풍토론 (p.84~) [수업일 : 02/07] 50분
  • 제 41강 [5주차(화)] 05 조직문화토론 (p.90~) [수업일 : 02/07] 50분
  • 제 42강 [6주차(월)] 06 조직갈등론 (p.97~) [수업일 : 02/13] 72분
  • 제 43강 [6주차(월)] Chapter 03 동기이론_01 동기이론의 기초 (p.112~) [수업일 : 02/13] 59분
  • 제 44강 [6주차(월)] 03 동기의 과정이론 (p.120~) [수업일 : 02/13] 49분
  • 제 45강 [6주차(월)] Chapter 04 지도성이론_01 지도성이론의 기초 (p.130~) [수업일 : 02/13] 38분
  • 제 46강 [6주차(화)] 05 대안적 지도성이론 (p.144~) [수업일 : 02/14] 87분
  • 제 47강 [6주차(화)] Chapter 05 정책론_01 의사소통 (p.164~) [수업일 : 02/14] 55분
  • 제 48강 [6주차(화)] ④ 의사결정 참여모형 (p.180~) [수업일 : 02/14] 43분
  • 제 49강 [6주차(화)] Chapter 06 교원인사행정론_01 교원인사행정의 기초 (p.197~) [수업일 : 02/14] 52분
  • 제 50강 [7주차(월)] Chapter 07 장학론_03 다양한 장학모델 (p.226~) [수업일 : 02/20] 79분
  • 제 51강 [7주차(월)] Part 7. 교육심리
    한눈에 구조화하기 (p.296~),
    Chapter 01 학습자의 발달_01 발달에 대한 이해 (p.310~) [수업일 : 02/20]     50분
  • 제 52강 [7주차(월)] 02 인지발달_ 피아제의 인지발달이론 (p.311~) [수업일 : 02/20] 47분
  • 제 53강 [7주차(월)] 02 인지발달_ 비고츠키의 인지발달이론 (p.320~) [수업일 : 02/20] 50분
  • 제 54강 [7주차(월)](보강) 03 정의적 발달_ 사회성 발달 (p.335~) [수업일 : 02/21] 60분
  • 제 55강 [7주차(월)](보강) 03 정의적 발달_ 도덕성 발달_레스트의 도덕성이론 (p.346~) [수업일 : 02/21] 45분
  • 제 56강 [7주차(화)] Chapter 02 학습자의 인지적 특성_01 지능 (p.352~) [수업일 : 02/21] 59분
  • 제 57강 [7주차(화)] 02 창의성_④ 창의적 사고기법 (p.369~) [수업일 : 02/21] 63분
  • 제 58강 [7주차(화)] Chapter 03 학습자의 정의적 특성_01 동기 (p.381~) [수업일 : 02/21] 45분
  • 제 59강 [7주차(화)] 02 동기이론_④ 데시와 라이언의 자기결정성 이론 (p.387~) [수업일 : 02/21] 56분
  • 제 60강 [7주차(화)](보강) 02 동기이론_⑧ 자기효능감 (p.397~) [수업일 : 02/21] 65분
  • 제 61강 [7주차(화)](보강) Chapter 04 학습의 이해_01 행동주의 학습이론 (p.415~) [수업일 : 02/21] 36분
  • 제 62강 [8주차(월)] 02 사회인지 학습이론_반두라 (p.423~) [수업일 : 02/27] 78분
  • 제 63강 [8주차(월)] Part 8. 교육사회학
    한눈에 구조화하기 (p.448~),
    Chapter 01 교육사회학 이론_01 기능이론 (p.460~) [수업일 : 02/27]
    *3/4(토)자로 8주차 필기노트 업로드     58분
  • 제 64강 [8주차(월)] 02 갈등이론_프레이리의 의식화 교육론 (p.469~) [수업일 : 02/27] 43분
  • 제 65강 [8주차(월)] 03 신교육사회학_번스타인의 교육과정 연구 (p.480~) [수업일 : 02/27] 52분
  • 제 66강 [8주차(화)] Chapter 02 교육과 학력상승_02 학력상승이론 (p.493~) [수업일 : 02/28] 48분
  • 제 67강 [8주차(화)] Chapter 04 교육과 교육격차_01 교육격차의 원인 (p.516~) [수업일 : 02/28] 44분
  • 제 68강 [8주차(화)] Part 9. 생활지도 및 상담
    한눈에 구조화하기 (p.554~),
    Chapter 01 생활지도_01 생활지도 개관 (p.561~) [수업일 : 02/28]     56분
  • 제 69강 [8주차(화)] Chapter 02 학교상담과 상담이론_상담요소 및 상담윤리 (p.608~) [수업일 : 02/28] 35분
  • 제 70강 [8주차(화)] Part 10. 교육사 및 교육철학
    한눈에 구조화하기 (p.654~),
    Chapter 01 교육철학의 성격_01 교육철학의 이해 (p.663~) [수업일 : 02/28]     47분
  • 제 71강 [8주차(화)] 2월 28일 모의고사 해설 ★종강★
    *첨삭안내는 61강 업로드된 파일 확인     77분

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  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)
  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)

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