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[2023학년도] 3-4월 Achieve 심화 이론 (교육학/설보연)

[2023학년도] 3-4월 Achieve 심화 이론 (교육학/설보연)

  • 교수님 설보연
  • 과목 교육학 논술
  • 학습기간 / 배수 75일 (82강 / 완강 / 2.0배)

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[2023학년도] 3-4월 Achieve 심화 이론 (교육학/설보연)
강의구성
  • 제 0강 0분
  • 제 1강 [1주차] 오리엔테이션 [수업일 : 03/14]    72분
  • 제 2강 [1주차] 2015 개정교육과정 (1) (p. 177~187) [수업일 : 03/14] 54분
  • 제 3강 [1주차] 2015 개정교육과정 (2) (p. 188~192) [수업일 : 03/14] 30분
  • 제 4강 [1주차] 2022 개정교육과정 (1) (프린트 총론 p. 1~8) [수업일 : 03/14] 35분
  • 제 5강 [1주차] 2022 개정교육과정 (2) (프린트 총론 p. 9~12) [수업일 : 03/14] 31분
  • 제 6강 [1주차] 2022 교육과정 (3) (프린트 12~25) [수업일 : 03/15] 62분
  • 제 7강 [1주차] 2022 교육과정 (4) (프린트 26~끝) [수업일 : 03/15] 77분
  • 제 8강 [1주차] 교육과정 개관 - 구조도 (책 76~82p) [수업일 : 03/15] 58분
  • 제 9강 [1주차] 교육과정의 개념과 유형 (86~93p)[수업일 : 03/15] 38분
  • 제 10강 서결론 만능틀 특강 [수업일 : 01/25] 69분
  • 제 11강 토닥토닥 N수생 마음잡기 + 공부전략 특강 [수업일 : 03/15] 61분
  • 제 12강 [2주차] 질문사항 ~ chpater 02. 교육과정의 발달 (p.96~101) [수업일 : 03/21] 64분
  • 제 13강 [2주차] Chapter 02-(1) ⑤ 교과중심 교육과정의 조직 유형 ~ 02-(2) ④ 경험중심 교육과정 주요 논의 (p.101~108) [수업일 : 03/21] 64분
  • 제 14강 [2주차] Chapter 02-(2) ⑤ 경험중심 교육과정 조직 유형, 02-(4) 인간중심 교육과정 (p.110~118) [수업일 : 03/21] 65분
  • 제 15강 [2주차] Chapter 02-(5) 통합 교육과정, 02-(6) 역량 중심 교육과정 (p.119~126) [수업일 : 03/21] 47분
  • 제 16강 [2주차] 교육과정 개발과 모형 - 타일러,타바 (p.128~137) [수업일 : 03/22] 53분
  • 제 17강 [2주차] SBCD/백워드/숙의 모형 (p.137~150) [수업일 : 03/22] 51분
  • 제 18강 [2주차] 아이즈너/파이나/애플/아들러 (p.150~165) [수업일 : 03/22] 51분
  • 제 19강 [2주차] Chapter4. 교육과정 실행과 우리나라 교육과정 (p.166~197) [수업일 : 03/22] 61분
  • 제 20강 [3주차] 교육방법 · 공학 프리뷰 (p.206~211) [수업일 : 03/29] 57분
  • 제 21강 [3주차] 전통적교수학습이론 - 스키너 · 캐롤 (p.212~221) [수업일 : 03/29] 52분
  • 제 22강 [3주차] 블룸,듀이,브루너,오수벨 (p.221~230) [수업일 : 03/29] 59분
  • 제 23강 [3주차] 전통적 교수학습방법 (1) (p.231~236) [수업일 : 03/29] 48분
  • 제 24강 [3주차] 전통적 교수학습방법 (2) (p.236~244) [수업일 : 03/29] 62분
  • 제 25강 [3주차] 전통적 교수학습방법 (3) - 구성주의 교수·학습 이론 개관 (p.244~253) [수업일 : 03/29] 44분
  • 제 26강 [3주차] 01 구성주의 교수·학습 이론과 방법 (p.252~256) [수업일 : 03/30] 57분
  • 제 27강 [3주차] 01 구성주의 교수·학습 이론과 방법 - 5 목표기반 시나리오 ~ (p.257~263) [수업일 : 03/30] 57분
  • 제 28강 [3주차] 01 구성주의 교수·학습 이론과 방법 - 9 자원기반 학습 ~ (p.263~267) [수업일 : 03/30] 50분
  • 제 29강 [3주차] 02 디지털 시대의 교수·학습 방법 - 1 블렌디드 러닝 ~ (p.269~275) [수업일 : 03/30] 66분
  • 제 30강 [4주차] 복습 ~ 컴퓨터 활용교육과 관련 개념 (p.278) [수업일 : 04/04] 58분
  • 제 31강 [4주차] 03. 교수설계 ~ 가네 (p.279~283) [수업일 : 04/04] 55분
  • 제 32강 [4주차] 가네 (4) 학습의 조건 ~ 라이겔루스 (p.284~288) [수업일 : 04/04] 40분
  • 제 33강 [4주차] 켈러 ARCS 모형 ~ 윌리스의 R2D2 모형 (p.289~300) [수업일 : 04/04] 74분
  • 제 34강 [4주차] 교육공학과 교수매체 (p.301~312) [수업일 : 04/05] 65분
  • 제 35강 [4주차] 교육평가 개관 (p.322~331) [수업일 : 04/05] 40분
  • 제 36강 [4주차] 교육평가의 이해 (p.332~341) [수업일 : 04/05] 46분
  • 제 37강 [4주차] 교육평가의 모형 01.02 (p.342~350) [수업일 : 04/05] 53분
  • 제 38강 [4주차] 설보연 SANTA 4월 모의고사 해설 강의 [수업일 : 04/05] 92분
  • 제 39강 [5주차] 의사결정 모형 ~ 규준지향 평가 (p.350~361) [수업일 : 04/11] 63분
  • 제 40강 [5주차] 준거지향 평가 ~ 총괄평가 (p.362~367) [수업일 : 04/11] 56분
  • 제 41강 [5주차] 대안적 평가 (p.368~370) [수업일 : 04/11] 41분
  • 제 42강 [5주차] 수행평가 (1) (p.371~391) [수업일 : 04/11] 57분
  • 제 43강 [5주차] 수행평가 (2) - 평가양호도 개관 (p.391~408) [수업일 : 04/11] 47분
  • 제 44강 [5주차] 03. 문항분석의 이론과 실제 ~ 평가 끝 (p.421) [수업일 : 04/12] 66분
  • 제 45강 [5주차] 03. 문항분석의 이론과 실제 ~ 평가 끝 (p.421) [수업일 : 04/12] 71분
  • 제 46강 [5주차] PART 5. 교육연구 (p.456) [수업일 : 04/12] 42분
  • 제 47강 [5주차] PART 6. 교육행정 - 구조화 (p.34) [수업일 : 04/12] 47분
  • 제 48강 [5주차] Chapter 01. 교육행정의 이해 (p.38~57) [수업일 : 04/12] 48분
  • 제 49강 [6주차] 4) 체제론적 관점 (p.55~64) [수업일 : 04/18] 62분
  • 제 50강 [6주차] chapter 02. 조직론 (p.65~76) [수업일 : 04/18] 65분
  • 제 51강 [6주차] 03. 학교조직의 특징 (p.76~83) [수업일 : 04/18] 57분
  • 제 52강 [6주차] 04. 조직풍토론 ~ 호이와 미스켈의 학교풍토론 (p.84~87) [수업일 : 04/18] 47분
  • 제 53강 [6주차] 조직풍토론 (2) ~ 조직문화론 (1) (p.87~93) [수업일 : 04/19] 63분
  • 제 54강 [6주차] 조직문화론 (2) ~ 조직갈등론 (p.93~102) [수업일 : 04/19] 52분
  • 제 55강 [6주차] 교육조직 관리기법 (p.103~108) [수업일 : 04/19] 49분
  • 제 56강 [6주차] 동기의 내용이론 (1) (p.110~117) [수업일 : 04/19] 40분
  • 제 57강 [6주차] 동기의 내용, 과정이론 (p.118~127) [수업일 : 04/19] 55분
  • 제 58강 [6주차] Chapter 04. 지도성이론 (p.128~143) [수업일 : 04/19] 45분
  • 제 59강 [7주차] 4월 모의고사 피드백, 대안적 지도성 (p.144~161) [수업일 : 04/25] 79분
  • 제 60강 [7주차] 의사소통 - 의사결정 모형 (p.164~179) [수업일 : 04/25] 44분
  • 제 61강 [7주차] 의사결정 참여모형 (p.180~187) [수업일 : 04/25] 46분
  • 제 62강 [7주차] 교육기획 - 다양한 장학 모델 (p.187~228) [수업일 : 04/25] 62분
  • 제 63강 [7주차] 교육재정 - 학교,학급 중영 (p.234~267) [수업일 : 04/25] 37분
  • 제 64강 [7주차] 교육심리개관 - 정체성 (p.296~333) [수업일 : 04/25] 59분
  • 제 65강 [7주차] 마샤 정체성 지위이론 (p.334) [수업일 : 04/26] 62분
  • 제 66강 [7주차] 콜버그의 도덕성 발달이론 (p.343) [수업일 : 04/26] 45분
  • 제 67강 [7주차] Chapter.02 학습자의 인지적 특성 (p.350) [수업일 : 04/26] 62분
  • 제 68강 [7주차] 3)지능검사 (p.362) [수업일 : 04/26] 40분
  • 제 69강 [7주차] 브레인스토밍 (p.369) [수업일 : 04/26] 38분
  • 제 70강 [7주차] 04.학습양식 (p.375) [수업일 : 04/26] 52분
  • 제 71강 [8주차] 01.동기 (p.381~386) [수업일 : 05/02] 54분
  • 제 72강 [8주차] 자기결정성이론 - 교사효능감 (p.387~400) [수업일 : 05/02] 67분
  • 제 73강 [8주차] 능력신념 - 몰입 (p.400~413) [수업일 : 05/02] 47분
  • 제 74강 [8주차] Chapter 4. 학습의 이해 (p.414~436) [수업일 : 05/02] 66분
  • 제 75강 [8주차] #Part 8. 교육사회학 - 01.교육사회학 이론 (p.460~470)[수업일 : 05/02] 56분
  • 제 76강 [8주차] 02 갈등이론 ~ 03 신교육사회학 (p.471~483)[수업일 : 05/02] 47분
  • 제 77강 [8주차] 모고설명 ~ Chapter.03 교육과 평등 (p.484~514) [수업일 : 05/03] 56분
  • 제 78강 [8주차] Chapter.04 교육과 교육격차 (p.515~535) [수업일 : 05/03] 55분
  • 제 79강 [8주차] PART 9_생활지도 및 상담 (p.554~641) [수업일 : 05/03] 63분
  • 제 80강 [8주차] PART 10_교육사 및 교육철학 ★종강★ (p.654~735) [수업일 : 05/03] 51분
  • 제 81강 <4월 공개모의고사> [수업일 : 05/03] 90분
  • 제 82강 필기노트, 형성평가 자료입니다. 0분

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  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)
  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)

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