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[2025학년도] 2월 역사 교육론 개론 학습 완성반 (역사/최향란)

[2025학년도] 2월 역사 교육론 개론 학습 완성반 (역사/최향란)

  • 교수님 최향란
  • 과목 전공역사
  • 학습기간 / 배수 90일 (20강 / 3.0배)

    • 배수란 ?
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  • 강좌
    • [2025학년도] 2월 역사 교육론 개론 학습 완성반 (역사/최향란)
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[2025학년도] 2월 역사 교육론 개론 학습 완성반 (역사/최향란)
강좌소개 
* 수업 일정은 학원 및 선생님의 사정에 의해 변경될 수 있습니다.
* 수강료 반환은 「학원의 설립 · 운영 및 과외 교습에 관한 법률 시행령」에서 정한 규정에 준합니다.
강의구성
  • 제 1강 [1주차] 1장 역사교육의 개념 ~ 역사교육의 목적(내재적 가치 획득의 중요성) [수업일 : 01/25]    47분
  • 제 2강 [1주차] 일반적 역사 교육의 목적 ~ 2장 역사학의 7대 쟁점(교훈 측면) [수업일 : 01/25] 44분
  • 제 3강 [1주차] 역사의 시대구분 ~ 역사에서 개인과 시대 [수업일 : 01/25] 40분
  • 제 4강 [2주차] 역사 연구와 역사 교육의 동향(19세기 이전) ~ 사회과학적 역사학에 대한 전체적 비판[수업일 : 01/31] 49분
  • 제 5강 [2주차] 20세기 후반 포스트모던 역사학 ~ 3장 역사 이해의 논리(딜타이) [수업일 : 01/31] 45분
  • 제 6강 [2주차] 크로체 ~ 감정이입 [수업일 : 01/31] 46분
  • 제 7강 [2주차] Lee의 역사적 감정이입의 전제조건 ~ 포스트모던 교육 학습 활동 [수업일 : 01/31] 47분
  • 제 8강 [2주차] 4장 역사설명방식 ~ 발생적 설명 [수업일 : 01/31] 44분
  • 제 9강 [2주차] 설명 스케치 ~ 설명 관련 양적, 질적 방법론의 대립 [수업일 : 01/31] 48분
  • 제 10강 [3주차] 5장 역사의식 ~ 역사적 사고의 특징 [수업일 : 02/03] 41분
  • 제 11강 [3주차] 생각습관으로서의 역사적 사고 ~ 유추 사용 시 유의할 점 [수업일 : 02/03] 50분
  • 제 12강 [3주차] 피아제 이론 수용론의 평가 ~ 부스의 주장 [수업일 : 02/03] 42분
  • 제 13강 [3주차] 케네디 주장 ~ 내러티브의 영역고유인지이론에 대한 비판 [수업일 : 02/03] 46분
  • 제 14강 [3주차] 구성주의적 접근 ~ 6장 구현 목표[수업일 : 02/03] 49분
  • 제 15강 [3주차] 역사 교육의 행동 영역별 목표 ~ 역사 교육 내용의 선정 기준 [수업일 : 02/03] 44분
  • 제 16강 [4주차] 역사 교육 내용 조직의 원리 ~ 한국의 역사과 내용 조직 [수업일 : 02/05] 49분
  • 제 17강 [4주차] 7장 역사 수업 설계 ~ 역사 지도의 교육적 기능 [수업일 : 02/05] 37분
  • 제 18강 [4주차] 사진과 그림의 유용성 ~ 지역사의 의의와 유용성 (내용 구성에 따른 학습 구분 관련) [수업일 : 02/05] 25분
  • 제 19강 [4주차] 박물관과 현장 학습 자료 ~ 수행평가 방법 (8장 역사교육의 평가 관련) [수업일 : 02/05] 38분
  • 제 20강 [4주차] 9장 세계화 시대의 자국사와 세계사 교육 ~ 세계사 교육의 문제점 [수업일 : 02/05] ★종강★ 53분

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