1. 해커스 임용 선택 이유

저는 초수 때는 다른 학원의 강의를 수강하였습니다. 재수 때는 조금 더 디테일적인 부분에서 도움을 받고자 해커스 임용의 박승원 교수님의 강의를 선택하게 되었습니다. 해커스 임용에서 게시된 맛보기 강좌를 듣고 박승원 교수님의 강의가 저와 잘 맞을 것 같다고 판단하게 되었습니다. 또한 다수의 합격수기에서 박승원 교수님의 강의를 추천한 글을 보아 믿고 듣게 되었습니다. 또한 현강 생각도 있었기 때문에 노량진에 위치한 해커스 임용 강의실이 이동하기에 적합하다는 것 또한 염두에 두어 최종적으로 해커스 임용을 선택하게 되었습니다. 해커스 임용 박승원 교수님의 강의를 수강하기 위해서, 그리고 이동하기에 편리다는 조건은 해커스 임용을 선택하게 만든 가장 큰 이유입니다. 결과적으로 이 선택은 매우 잘한 선택이었다고 생각합니다. 해커스 임용은 플랫폼이 매우 편리하였고, 조교님들 또한 매우 친절하였습니다. 또 질문사항이 있다면 언제든지 문의할 수 있고 답변도 빠르게 주셔서 매우 좋았습니다.

2. 1차 시험 학습 방법(교육학, 전공) 

(1) 교육학

교육학은 1차 시험에서 비중이 20%를 차지합니다. 80%를 차지하는 전공에 비해 적은 비중이라고 할 수 있습니다. 하지만 그래도 교육학에서 많은 점수를 확보해 놓으면 비교적 전공 점수에 부담이 적기에 교육학은 무조건 18점 이상을 맞겠다는 생각을 하고 공부하시는 게 좋다고 생각합니다. 저는 교육학 공부는 정말 효율적으로 하는 것이 최선이라고 생각합니다. 우선 저는 교육학 인강을 수강하지 않았습니다. 초수 때 아예 교육학 지식이 없을 때 1~2월 기본이론 강의를 듣다가 강의 수가 너무 많아 중도 포기한 경험이 있습니다. 재수 때는 교육학 강의는 아예 듣지 않았습니다. 하지만, 교육학의 기본 실력을 다지기 위해 교재를 적극적으로 활용하였습니다. 저는 원페이지 교육학 교재를 아주 잘 활용하였습니다. 임고생이시라면 많이들 들어보셨을 것이라고 생각합니다. 수험생들 사이에서 유명한 만큼, 매우 효율적이고 압축적으로 교육학 기본 이론이 잘 들어간 교재라고 생각합니다. 특히 저처럼 교육학 공부에 있어 '효율'을 가장 우선시 하는 수험생에게 탁월한 교재라고 생각합니다. 원페이지 교육학으로 기본 실력을 다지고, 저는 교육학 실전 모의고사를 다수 풀어보았습니다. 저는 설보연 강사님의 실전 모의고사에 많은 도움을 받았습니다. 문제가 매우 어려운 것도 있고, 디테일한 부분들이 많이 있기 때문에 실전에서 모르는 문제가 나오더라도 대처할 수 있는 역량을 기를 수 있었습니다. 또한 설보연 강사님의 7~8월 영역별 문제풀이도 추천합니다. 저는 1주일 단위로 영역별로 문제를 나누어서 풀었습니다. 이때 밀리지 않게 하기 위해 벌금형 인증 스터디를 들어갔고, 결과적으로 문제를 밀리지 않고 모두 풀 수 있었습니다. 결론적으로 교육학은 효율적으로 공부하는 것이 가장 좋다고 생각하고, 원페이지 교재 등 자신에게 맞는 교재 한 권을 다회독하며 기본 실력을 다지며 실전 모의고사를 병행하는 방법을 택하였습니다. 이러한 방법을 통해 초수 때 18.33점, 재수 때 17점을 받을 수 있었습니다.

(2) 전공

전공은 우선 자신에게 맞는 교수님의 커리큘럼을 선택하는 것이 가장 먼저라고 생각합니다. 저는 최종합격을 한 재수 때 박승원 교수님의 강좌를 선택하였습니다. 재수 때 사정 상 6월달 이후부터 본격적으로 공부를 하였기 때문에 박승원 교수님의 강의를 수강한 것은 7-8월 문제풀이반, 9-11월 실전 모의고사 반입니다. 또 그 전에 5-6월달 즈음에 진행되는 기출분석 반도 어느 정도 수강하며 기초를 다졌습니다. 박승원 교수님께 가장 도움을 많이 받은 점은 풍부한 원문과 해설이 담겨있는 자료입니다. 특히 기출분석 반에서 제공되는 자료가 매우 큰 도움이 되었습니다. 저는 이 자료들을 모두 제본하여 시험 직전까지 밑줄을 그어가며 공부했고 많은 도움이 되었습니다.

강의 이외에 저의 자기주도 학습 방법에 대해서도 말씀드리겠습니다. 우선 저는 서브 노트를 만들지 않았습니다. 시중에 합격자 선생님들께서 무료로 공유해주신 서브 노트 중에서 가장 저와 잘 맞는 것을 골라 다회독 하였습니다. 그런데 시험 하반기로 갈 수록 기존에 보던 서브 노트는 이미 내용을 전부 거의 다 외워버려서 조금 불안하였습니다. 이때 저는 다른 합격자 분들의 서브 노트를 참고하며 기존에 보던 서브노트에 없던 내용들을 추가적으로 공부하였습니다. 저는 서브 노트를 인출하는 인증 스터디를 진행하였습니다. 하루에 1회 이상 자신이 공부한 내용들을 타이핑 혹은 수기로 인출해보고 사진을 찍어 인증하는 스터디를 진행하였습니다. 만약 인증하지 못한 날에는 다른 스터디원들에게 벌금을 부여함으로써 강제성을 부여하였습니다. 이 스터디 역시 시험 직전까지 진행되었습니다.

추가적으로 제가 진행했던 스터디에 대해서 말씀드리겠습니다. 저는 장의존형 학습자이기 때문에 스터디를 많이 활용했고, 결과적으로 매우 긍정적인 영향을 받았습니다. 첫 번째는 실전 문제 출제 밴드 스터디입니다. 범위를 정하여 해당 날짜에 포함되는 학자에 관한 기존의 전공 기출 문제의 형식과 유사하게 문제를 출제하는 스터디 입니다. 그리고 다른 스터디원들의 문제를 풀어보는 스터디입니다. 저는 이 스터디를 매우 강추드립니다. 매일매일 문제를 풀어보는 연습을 할 수 있어 실전 감각을 잃지 않을 수 있고, 직접 문제를 출제하는 과정에서 자연스럽게 깊이 있는 공부가 되기 때문입니다. 

두 번째는 전화 스터디입니다. 저는 이 스터디는 함께 공부하는 친한 동료 수험생 한 분과 함께 진행하였습니다. 이 역시 범위를 정하고 해당 날에 포함되는 학자에 대해 질의응답하는 방식으로 진행되었습니다. 사실 이 스터디는 공부를 하는 목적도 있지만, 지치기 쉬운 수험기간 동안 서로를 의지하고 독려하는 목적도 있었습니다. 이 스터디는 거의 매일 진행되었으며 결과적으로 저희 두 명 모두 최종합격의 결과를 얻을 수 있었습니다. 

위와 같은 스터디는 제가 했던 방식일 뿐, 여러분들께서는 본인에게 맞는 더 좋은 방식의 스터디를 하실 수 있다는 점 말씀드립니다. 또 스터디는 당연히 필수가 아닙니다. 스터디 때문에 스트레스를 받으시거나 혼자 공부하는 쪽이 더 자신에게 맞는 방식일 수 있습니다. 따라서 스터디는 자신에게 가장 맞고, 정말 도움이 되는지를 따져보며 진행하실 수도 있고 안 하실 수도 있다는 점 말씀드립니다.

3. 2차 시험 학습 방법

(1) 심층면접

면접은 스터디를 적극 활용하였습니다. 스터디는 1차 시험이 끝난 뒤 바로 한마음 카페를 통해 구했고 그 다음주부터 시작했습니다. 초반에는 직접 대면하지 않고 줌을 활용하여 시책 스터디를 진행하였습니다. 그리고 그 다음주부터는 실제로 노량진 스터디룸을 대여하여 만나서 면접 아웃푼 연습을 진행하였습니다. 각자 다른 문제를 들고 와서 교환한 후, 실제 시험과 동일하게 15분 구상, 15분 답변을 돌아가면서 진행하였습니다. 서로 피드백하는 시간까지 모두 합하면 스터디 1회당 약 3시간 정도 소요되었던 것 같습니다. 1차 합격자 발표 후에는 다시 스터디를 꾸려서 동일하게 주 3회, 약 3시간씩 진행하였습니다. 대면 스터디를 매우 추천하는 이유는 직접 실전 연습을 할 수 있고 좋은 스터디원들을 만나게 되면 양질의 피드백을 서로 줄 수 있어 눈에 띄게 실력이 향상되기 ��문입니다. 1차 합격자 발표 이후에 만났던 스터디원들은 전원 합격이라는 영광을 누릴 수 있었습니다. 그 밖에 면접 대비 교재는 저는 경기 지역 응시생이었기 때문에 사이다 면접을 주로 보았고, 면접 레시피는 문제만 참조하였습니다. 

(2) 수업실연 & 수업설계역량평가 (경기 지역)

먼저 제가 응시했던 경기 지역은 지도안 평가가 없으며, 대신 수업설계역량평가 (구 수업나눔)와 수업실연이 있습니다. 

먼저 수업실연 대비 방법을 말씀드리겠습니다. 수업실연도 면접과 마찬가지로 스터디를 적극 활용하였습니다. 1차 합격자 발표 전에는 주 3회 정도 하였고, 1차 합격자 발표 이후에는 짝 스터디를 꾸려서 거의 매일 진행하였습니다. 저는 1차 시험보다 2차 시험에서 많은 애를 먹었기 때문에, 스터디가 정말 많은 도움이 되었습니다. 2차 시험은 1차 시험과 달리 임기응변 능력과 유창성, 그리고 빠른 시간 내에 조건을 파악하고 구상하는 것이 매우 중요합니다. 따라서 이러한 능력을 향상시키기 위해서는 혼자서 책상 앞에 앉아서 공부하는 것이 아닌 실제로 실연하고 연습하는 것만이 살 길이라고 생각합니다. 또 스터디가 없는 날에는 교과서 분석을 했습니다. 교과서를 분석한다는 것이 거창한 것이 아닙니다. 교과서의 기본적인 내용을 숙지하고, 수업실연 조건지에 나오게 될 활동을 눈에 익히는 정도입니다. 모든 교과서를 분석하는 데에는 시간적인 한계가 있어서 도덕1,도덕2,현대사회와 윤리만 했습니다. 

다음으로 수업설계역량평가 준비 방법입니다. 수업설계역량평가는 2026학년도부터 도입된 새로운 평가입니다. 기존의 수업나눔이 폐지되고 수업설계역량평가가 도입되었습니다. 하지만 대비 방법은 두 시험이 크게 다르지 않습니다. 수업설계역량평가는 제가 시험을 응시하던 해인 2026학년도 임용시험 때 기준으로 시험 도입 첫 해였기 때문에 기출문제가 없어서 준비를 하는 내내 많이 불안했습니다. 기존의 수업나눔 기출문제 및 연습문제 자료를 변형하여 준비하였고, 결과적으로 이 방향이 맞았습니다. 앞으로 임용시험에 응시하게 될 선생님들께서는 아마 수업설계역량평가와 관련하여 기출문제와 자료 등이 많을 것으로 생각됩니다. 시중에서 구할 수 있는 자료로 연습하시면 되고, 반드시 구상시간과 답변시간을 시간 내에 답변하는 연습을 많이 하시길 권장드립니다. 이 평가는 면접과 마찬가지로 시간 내에 조건을 모두 충족하여 답변하느냐가 점수의 차이를 결정하게 될 것이라고 생각합니다.

4. 해커스가 합격에 어떤 도움이 되었는지

저는 이번에 처음으로 해커스 임용 플랫폼을 사용하게 되었습니다. 저는 현강을 수강해보았는데, 그 경험을 바탕으로 작성해보도록 하겠습니다. 해커스 임용 건물이 노량진역과 멀지 않아 이동하는 데에 편리했습니다. 또한 강의실도 넓고 쾌적하여 수업을 듣는 데 불편한 사항이 거의 없었습니다. 냉난방 또한 수험생이 건의할 수 있어서 쾌적하게 수업을 들을 수 있었습니다. 그리고 현강생들에게는 무료로 보충 강의도 탑재해주셔서 혹시 놓친 부분이 있다면 열람할 수 있어서 좋았습니다. 또한 조교님께 요청드리면 자료를 추가적으로 더 받을 수 있다는 점도 좋았습니다. 저는 모든 자료를 직접 인쇄하여 보는 것을 선호하는 편인데, 현강생들을 직접 출력할 필요가 없어서 인쇄비와 시간을 절약할 수 있었다는 점이 매우 좋았습니다.

5. 수험생활 중 어려웠던 점 & 극복 방법

수험생활 중 가장 어려웠던 점은 심적인 스트레스와 불안이었습니다. 임용시험은 여러분들도 아시다시피, 어려운 시험입니다. 주변을 살펴만 보아도, 합격하신 선생님들 중에서 3번, 4번, 6번 시험을 도전하신 분들을 어렵지 않게 찾아볼 수 있습니다. 따라서 기약없는 싸움에 무너지지 않는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 저는 재수 때 알 수 없는 불안감 때문에 공부를 잠시 놓아야 했습니다. 특히 초반에 몸과 마음이 너무 힘이 들어서 아예 시험을 포기할 생각도 하였습니다. 이때 저를 다시 공부를 하게 해줄 수 있게 한 방법은 충분한 쉼이었습니다. 저는 초수 때 최종탈락을 하였기 때문에, 2월 초 불합격 결과를 확인한 후 거의 쉴 틈 없이 다시 책상 앞에 앉았습니다. 당연히 충분히 쉬지 않았기 때문에 집중도 되지 않았고, 거의 에너지가 바닥이 난 상태였습니다. 그렇게 무리하게 저 스스로를 몰아붙이다 보니 결국 아무 것도 하지 못할 정도로 소진되어 버렸습니다. 그때가 4월~5월 정도였습니다. 따라서 저는 시험을 더 이상 준비하지 못할 것이라는 생각에 다니던 독서실 책상도 모두 비우고 집으로 돌아왔습니다. 저는 약 1~2달 정도 공부를 전혀 하지 않으며 휴식의 시간을 가졌습니다. 아예 시험을 보지 않을 생각으로 휴식을 취했기에 오히려 홀가분하고 마음이 편안했습니다. 그런데 신기하게도 시험을 아예 보지 않겠다고 마음을 먹고 약 2달 정도 쉬니까 다시 공부가 하고 싶어졌습니다. 아무리 생각해보아도 '나는 교사를 하고 싶다'는 생각이 더욱 커지자, 결국 다시 독서실을 등록하고 공부를 시작하게 되었습니다. 그때가 6월 초였던 것 같습니다. 그 이후로는 몸과 마음에 에너지를 되찾고, 중간 중간 조금이지만 운동도 하면서 체력을 관리하며 공부를 끝까지 마무리할 수 있었습니다. 이러한 저의 경험에서 얻은 깨달음은, 충분히 쉬어야 다시 시작할 몸과 마음에 에너지가 생긴다는 점입니다. 또 수험 생활 중에도 적절한 쉼과 운동은 선택이 아닌 필수라고 생각합니다. 여러분들도 부디 건강한 수험생활을 하시길 기원드리겠습니다.

6. 합격으로 이끈 나만의 전략 & 꿀TIP

저는 앞서 말씀드린 것처럼 공부 중간중간 충분한 쉼과 운동이 합격으로 이끈 결정적인 열쇠였다고 생각합니다. 공부를 하다보면 정말 몸이 너무 무겁고 피곤할 때가 종종 있습니다. 저는 이럴 때 과감하게 집으로 돌아와서 낮잠을 잤습니다. 길면 하루에 낮잠을 약 1시간 정도 잘 때도 여럿 있었습니다. 낮잠을 자는 이유는 단 기간에 몸에 충전을 하기 위함입니다. 낮잠을 잔 것과 자지 않은 것은 큰 차이가 있었던 것 같습니다. 낮잠을 자는 시간이 아깝다고 생각 마시고 저녁 시간에 더욱 집중을 하기 위한 나를 위한 투자라고 생각하시면 더 좋을 것 같습니다. 또한 저는 점심을 집에서 주로 먹었는데, 이 시간만큼은 충분히 쉬어주었습니다. 밥을 먹을 때도 공부를 하는 것은 저에게는 그렇게 도움이 되지 않았기에, 밥을 먹는 시간만큼은 내가 보고 싶은 유튜브 영상도 보면서 잠시 쉬는 시간을 가졌습니다. 그리고 저는 주3~4회 정도 헬스장에서 약 20분 정도 런닝머신을 탔습니다. 숨이 찰 정도로 조금 뛰다 보면 스트레스도 풀리고 정신이 더 맑아지는 효과도 있었습니다. 틈틈이 운동과 휴식을 가진 것이 제가 합격할 수 있었던 가장 큰 이유라고 생각합니다.

7. 임용고시를 준비하는 후배들에게 한마디

여러분들께서는 정말 힘든 길을 가고 계십니다. 저 또한 임용고시를 준비하는 기간이 너무나도 힘이 들었고, 아마 제 인생에서 가장 큰 고비 중 하나였지 않나 싶습니다. 교사라는 직업을 선택하시게 된 이유는 각기 다르겠지만, 그 마음이 어떤 마음일지 예상이 됩니다. 교사는 한 사람을 바꿀 수도 있는 값진 직업이라고 생각합니다. 인간다움이 점차 사라져 가는 요즘 같은 시대에 더더욱 인간적인 소양이 중시되는 교사를 꿈꾸는 여러분들의 마음이 정말 값지다고 생각합니다. 교사가 되기 위해서는 반드시 넘어야 하는 임용고시라는 관문을 여러분들께서는 슬기롭게 이겨내실 거라고 생각합니다. 여러분들께서 교사가 되기 위해서 내딛는 발걸음 하나하나가 정말로 귀중하고 용기있는 행동이라는 것을 말씀드리고 싶습니다. 교사가 되고 싶다는 마음 하나만으로 앞날이 보장되지 않는 임용고시로 뛰어드는 여러분들은 이미 훌륭한 교사가 되기 위한 마음가짐을 지니고 있다고 생각합니다. 여러 합격 수기를 참고하시어 여러분들께 가장 맞는 수기를 보시고. 여러분들의 상황에 가장 적합한 학습계획을 세우셔서 끝까지 포기하지 않고 실천하신다면 분명 좋은 결과가 있을 것이라고 생각합니다. 언젠가 반드시 올 여러분들의 때를 기다리며 힘든 수험생활을 이겨내시길 진심으로 응원하겠습니다.