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[2023학년도] 5-6월 기본개념반 3 (전문상담/김진구)

[2023학년도] 5-6월 기본개념반 3 (전문상담/김진구)

  • 교수님 김진구
  • 과목 전문상담
  • 학습기간 / 배수 75일 (48강 / 완강 / 1.5배)

    • 배수란 ?
      강의 수강 가능 시간으로 강좌 별 설정된 배수에
      따라 강의마다 수강 시간이 달라집니다.

      예) 2배수 강좌 내 ‘1강’ 의 강의 시간이 50분인 경우.
      ‘50분x2배수’ 설정되어 총 100분 수강 가능합니다.

    배수란?
  • 강좌
    • [2023학년도] 5-6월 기본개념반 3 (전문상담/김진구)
    360,000원
    3,600원
  • 교재
    • 2024학년도 대비 김진구 전문상담교사 과목별 암기박스1
    • 2024학년도 대비 김진구 전문상담교사 과목별 문제풀이집1
    • 2024학년도 대비 김진구 전문상담교사 과목별 암기박스2
    • 2024학년도 대비 김진구 전문상담교사 과목별 문제풀이집2
총 주문금액
강좌 360,000원 + 교재 0원 = 360,000 원
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[2023학년도] 5-6월 기본개념반 3 (전문상담/김진구)
강좌소개 
* 인강(영상)은 직강 개강 후 다음날(주말/공휴일 제외) 업로드 됩니다.
* 수업 일정은 학원 및 선생님의 사정에 의해 변경될 수 있습니다.
* 수강료 반환은 「학원의 설립 · 운영 및 과외 교습에 관한 법률 시행령」에서 정한 규정에 준합니다.


※유의사항
 ① 수업내용은 16년 7월 22일에 공고된 교육과정평가원의 
   ‘평가영역 및 평가내용 요소’에 근거할 예정입니다.
 ② 2021년, 2022년에 출간된 수험서 모두 사용 가능합니다.
 ③ 개정 및 추가되는 내용은 보충 프린트로 제공됩니다. 
 ④ 과목별 개념에 해당하는 서답형 기출문제를 동시에 풀이할 예정입니다.   
 ⑤ 매주 수업 시작 전, 퀴즈형식의 문제가 제공됩니다. 
 ⑥ 네이버 카페: http://cafe.naver.com/wjsanstkdekarytk 로 
    가입해 주시길 바랍니다. 
 ⑦ 직강의 경우, 코로나 기간에 한하여 직강 참석여부와 상관없이 
    온라인(직강전용 사이트)으로 강의가 제공되며, 
    신청자에 한하여 스터디를 구성해 드립니다.
    * 7-8월 직강생 인강 제공 여부는 7-8월 강의계획과 함께 공지 될 예정입니다. 
 ⑧ 특강예정: K-WISC-Ⅴ 해석    
    * 직강생 참석 가능 여부 및 정확한 일정은 추후 별도 안내 예정입니다.
 ⑨ 직강 연간 패키지, 상반기 패키지는 마감된 상태이기 때문에, 상반기 패키지 및 
    5-6월 단과 직강 강좌만 신청가능합니다. 
 ⑩ 직강의 경우, 3-4월 강의와 마찬가지로 지정좌석제를 실시 예정입니다.
    (별도 공지 예정.)
 ⑪ 수강 신청 관련 사항은, 반드시 선생님 게시판의 
   ‘[2023학년도 김진구 전문상담 연간 강의계획 및 패키지 안내’  
    게시글을 참조 부탁 드립니다.


※강의특징
1. 2021년, 2022년에 출간된 수험서 모두 사용가능함(기존 수험서 사용 가능)
2. 개정 및 추가되는 내용은 보충 프린트로 제공됨
3. 과목별 개념에 해당하는 기출문제 동시풀이 예정
4. 매주 퀴즈형식 문제제공
5. 직강의 경우 신청자에 한하여 스터디 구성


※수강희망자 필독사항
1. 강의계획은 상황에 따라 달라질 수  있으며, 세부강의계획은 
    강좌별 수업계획서를 참조할 것. 
2. 2023학년도 하반기 강좌(문풀, 모고)는 2020년, 2021년, 2022년 
    기수강생 선생님들만 신청가능하며, 
    직강의 경우 인원제한이 있습니다. (직강 선착순 마감.)
    2023학년도 하반기 패키지 신청가능 기수강생 기준 : 
    2021학년도(2020년), 2022학년도(2021년), 2023학년도(2022년) 
    기본개념반 1,2,3 7-8월, 문제풀이 및 9-11월 모의고사 강좌 중 
    1개 강좌 이상 수강하신 선생님
    (정규 단과 또는 패키지 강좌 수강자. 기출강의만 구매한 경우 및 
      강좌 중도환불자 제외) 
3. 2023학년도 직강 하반기 강의는 직강 하반기 패키지로만 모집하며, 
    단과로는 모집하지 않습니다.
    (7-9월 직강 단과, 9-11월 직강 단과 별도로 모집 X. 2번의 기수강생 기준 참조.)
4. 코로나 19 등으로 인한 상황에 따라, 직강 하반기 패키지 모집 인원은 
    변동되거나 모집되지 않을 수 있습니다.  
5.직강은 인원 제한이 있기 때문에 인강(온라인 강의) 신청 후, 
   직강(학원 강의)으로의 출석 및 전환은 불가합니다.
   직강 출석을 원하시는 수강생 선생님들께서는 반드시 
   직강(학원강의)으로 신청 부탁 드립니다. (선착순 마감.)
6. 공개특강은 수강생 선생님들 대상으로 무료 제공되는 강의입니다.
    (신청일정은 차후 공지.1회 수강가능.) 
    - 2022학년도(2021년), 2023학년도(2022년) 
       기본개념반 1,2,3 7-8월, 문제풀이 및 9-11월 모의고사 강좌 중
       1개 강좌 이상 수강자
       (정규 단과 또는 패키지 강좌 수강자. 기출강의만 구매한 경우 및 
         강좌 중도환불자 제외)
7. 기본개념반에서 개정되거나 새롭게 추가되는 내용은 보충 프린트로 제공됩니다. 
8. 과목별 서답형 기출문제의 경우 해당 과목 시작전에 프린트로 제공됩니다. 
9. 하반기에 사용되는 교재는 추후 해커스임용 사이트에서만 구입 가능합니다.
    (교재 구매 가능 수강생 기준은 추후 공지)
10. 기출문제 풀이반 강의는 2023학년도(2022년) 패키지 강의 수강생분들께 
    수강생용 혜택 강의로 무료 제공됩니다.
     (신청일정은 차후 공지.1회 수강가능. 상/하반기 패키지 각각 구매하셔도
      1회만 수강 가능합니다.)

*학습 관련 질문
네이버 카페 <김진구의 전문상담교사> (https://cafe.naver.com/wjsanstkdekarytk)를 통해 문의해 주시기 바랍니다.
강좌정보 
* 강의 수는 강의 진행 상황에 따라 변동될 수 있습니다.

▶ 강의 범위 
① 심리검사: K-WISC-Ⅴ는 5월 중 따로 특강을 실시할 예정입니다.
             (일정 추후 공지 예정) 
② 이상심리학: 강의 시작 전, 수강생 특강 1( DSM-5의 이해) 
               수강하고 오시길 바랍니다. 
               - ‘DSM-5의 이해’ 특강 일정은 추후 공지 예정
③ 특수아상담
④ 심리학 개론
⑤ 교육심리학(일부): 교육학 강사님이 강의할 예정입니다.(일정 추후 공지 예정)   


▶ 교재 
① 해커스 임용 김진구 전문상담 기본개념 3(4판) 
   → 2021년에 출간된 3판도 가능함(4판 내용과 동일함)   
② 프린트: 과목별 서답형 기출문제, 개정 및 보충 내용, 과목별 개념 구조도
교재정보
강의구성
  • 제 1강 [1주차] [01. 심리평가와 심리검사] ~ 더 알아보기 (투사적 검사와 객관적 검사의 장단점) (p.30~34) [수업일 : 05/08] 50분
  • 제 2강 [1주차] (4) 최대능력검사와 행동표현검사 ~ ④ 표준점수의 종류 (p.34~40) [수업일 : 05/08] 48분
  • 제 3강 [1주차] ④ 표준점수의 종류 ~ (7) 신뢰도에 영향을 미치는 요인 (p.40~44) [수업일 : 05/08] 48분
  • 제 4강 [2주차] 2. 타당도 ~ (참고) 표준화 검사의 구성요소 (p.45~48) [수업일 : 05/15] 40분
  • 제 5강 [2주차] 3. 문항분석 ~ (4) 비전형 척도(F) (p.51~66) [수업일 : 05/15] 48분
  • 제 6강 [2주차] (4) 비전형 척도(F) ~ 3. 척도3 (p.66~75) [수업일 : 05/15] 54분
  • 제 7강 [2주차] 더 알아보기 - 신경증척도 ~ (2) 2-4 / 4-2 (p.75~85) [수업일 : 05/15] 47분
  • 제 8강 [2주차] (4) 2-7 / 7-2 ~ 13. SCL-90-R (p.85~105) [수업일 : 05/15] 46분
  • 제 9강 [2주차] 14. 16PF ~ (1) 스피어만의 2요인설 (p.106~118) [수업일 : 05/15] 44분
  • 제 10강 [3주차] (프) 지능과 지능구조(5-8) ~ 20. 웩슬러 검사의 구조 (p.119~120) [수업일 : 05/22] 46분
  • 제 11강 [3주차] 25. KABC-Ⅱ : 한국 카우프만 아동지능검사 2 ~ 4. 집단지능검사 (p.148~154) [수업일 : 05/22] 44분
  • 제 12강 [3주차] 28. HTP 검사 ~ (3) 점수계열 예시 (p.155~166) [수업일 : 05/22] 48분
  • 제 13강 [3주차] 30. TAT ~ (2) 실시 (p.166~176) [수업일 : 05/22] 46분
  • 제 14강 [3주차] 34. 영유아 발달검사 ~ 3. 청소년 자기행동평가척도 (p.178~191) [수업일 : 05/22] 47분
  • 제 15강 [3주차] 39. 인터넷 및 스마트폰 중독척도 ~ (1) 요일별 내용 (p.192~243) [수업일 : 05/22] 48분
  • 제 16강 [4주차] 01. 특수아 분류 ~ (3) 통합교육의 역사적 배경 (p.250~256) [수업일 : 05/29] 51분
  • 제 17강 [4주차] (4) 통합교육의 단계적 분류 ~ (4) 자기결정기술 (p.256~269) [수업일 : 05/29] 47분
  • 제 18강 [4주차] 06. 자폐 스펙트럼장애 ~ (4) DSM-5 진단기준 (p.270~279) [수업일 : 05/29] 46분
  • 제 19강 [4주차] (3) 3가지 타입에 따른 특성 ~ ③ 불일치기법을 적용한 학습장애 선별 및 판별 절차 (p.280~290) [수업일 : 05/29] 53분
  • 제 20강 [4주차] (2) 중재반응 접근법 ~ (1)비동시성 (p.291~310) [수업일 : 05/29] 45분
  • 제 21강 [4주차] (2) 내향성과 사회성 부족 ~ (2)DSM-5 진단기준 (p.310~320) [수업일 : 05/29] 43분
  • 제 22강 [5주차] 2. 원인 ~ 4. 치료적 도구로서의 미술치료 기법(p.302~333) [수업일 : 06/05] 47분
  • 제 23강 [5주차] 16. 놀이치료 ~ (2) 치료(p.334~365) [수업일 : 06/05] 45분
  • 제 24강 [5주차] 06. 특정공포증 ~ (4) 치료(p.3666~377) [수업일 : 06/05] 49분
  • 제 25강 [5주차] 11. 주요 웅울장애 ~ (1) 생물학적 입장(p.378~394) [수업일 : 06/05] 53분
  • 제 26강 [5주차] (3) 인지적 입장 ~ (2) DSM-5 진단기준(p.395~406) [수업일 : 06/05] 43분
  • 제 27강 [5주차] 2. 원인과 치료 ~ 2. 원인과 치료(p.406~416) [수업일 : 06/05] 44분
  • 제 28강 [6주차] 제6절. 해리장애 ~ ⑤ 음성증상 (p.417~425) [수업일 : 06/12] 52분
  • 제 29강 [6주차] (2) 양성증상과 음성증상 ~ (2) 행동주의적 입장 (p.425~437) [수업일 : 06/12] 46분
  • 제 30강 [6주차] (더 알아보기) 신체화의 이득 ~ 2. 연극성 성격장애 (p.437~474) [수업일 : 06/12] 48분
  • 제 31강 [6주차] 3. 자기애성 성격장애 ~ (2) 유수축색 (p.475~497) [수업일 : 06/12] 51분
  • 제 32강 [6주차] 6. 뉴런의 전달 ~ (1) 편재화 (p.497~507) [수업일 : 06/12] 45분
  • 제 33강 [6주차] (3) 분할 뇌 실험 ~ (4) 지각항등성 (p.507~524) [수업일 : 06/12] 49분
  • 제 34강 [특강]1. K-WISC-Ⅴ 구성 ~ (9) 점수차이의 유의미성 결정절차 p.2~8 [수업일 : 06/16] 49분
  • 제 35강 [특강]1. 해석 1단계 : 전체 IQ 해석하기 ~ (2) 소검사 해석 p.9~16 [수업일 : 06/16] 46분
  • 제 36강 [특강](3) 소검사의 강약점 해석 ~ 7. 해석 7단계, 검사태도에 대한 질적분석 p.16~24 [수업일 : 06/16] 32분
  • 제 37강 [7주차] 교육심리개관 [수업일 : 06/19] 47분
  • 제 38강 [7주차] Theme 105. 레스트, 길리건, 나딩스 도덕성 이론 ~ Theme 109. 스턴버그의 삼원지능이론 (p.220~226) [수업일 : 06/19] 59분
  • 제 39강 [7주차] Theme 110. 골만의 정서지능이론 ~ Theme 113. 창의성 교육 (p.227~232) [수업일 : 06/19] 43분
  • 제 40강 [7주차] Theme 114. 위트킨의 장독립형과 장의존형 ~ Theme 120. 데시와 라이언 자기결정성 이론 (p.233~239) [수업일 : 06/19] 53분
  • 제 41강 [7주차] Theme 121. 기대 X 가치이론 ~ Theme 125. 파블로프 고전적 조건형성 (p.240~244) [수업일 : 06/19] 50분
  • 제 42강 [7주차] Theme 126. 스키너 조작적 조건화 ~ Theme 131. 망각과 전이 (p.245~252) [수업일 : 06/19] 46분
  • 제 43강 [8주차] (4) 지각항등성 ~ (기억 프린트) 3. 작업기억 (p.524~531) [수업일 : 06/26] 49분
  • 제 44강 [8주차] (기억 프린트) 4. 장기기억 ~ 6. 손상된 기억 (p.534~543) [수업일 : 06/26] 42분
  • 제 45강 [8주차] 18. 망각의 원인 ~ (3) 유사성 (p.544~555) [수업일 : 06/26] 52분
  • 제 46강 [8주차] (4) 상대의 호의 ~ (2) 집단사고 (p.555~564) [수업일 : 06/26] 54분
  • 제 47강 [8주차] (프린트8) (3) 자기복합성 ~ (1) 내재동기 (p.566~572) [수업일 : 06/26] 45분
  • 제 48강 [8주차] (3) 인지평가이론 ~ (3) 성격 (p.573~588) [수업일 : 06/26] ★종강★ 48분

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  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)
  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)

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