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[모바일 복습용] [2022학년도] 1-2월 ET 기본 콕콕 (교육학/김인식)

[모바일 복습용] [2022학년도] 1-2월 ET 기본 콕콕 (교육학/김인식)

  • 교수님 김인식
  • 과목 교육학 논술
  • 학습기간 / 배수 75일 (73강 / 0.5배)

    • 배수란 ?
      강의 수강 가능 시간으로 강좌 별 설정된 배수에
      따라 강의마다 수강 시간이 달라집니다.

      예) 2배수 강좌 내 ‘1강’ 의 강의 시간이 50분인 경우.
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[모바일 복습용] [2022학년도] 1-2월 ET 기본 콕콕 (교육학/김인식)
강좌소개 
★강의 교재★

▶주교재 :『ET 김인식 교육학논술 콕콕 1,2』(2021, 해커스)

▶부교재 : 프린트물 제공

★강의 특징★

▶교육학을 처음 공부하는 초수생 또는 확실을 기하는 재수생 대상

▶교육학의 기본 내용을 파악하는 강좌

▶논술 출제 가능성 내용을 중심으로 compact한 내용 정리(기본 개념 완성)-보강 지양

▶수업 형태

  ⑴ 기본서인 『ET 김인식 교육학논술 콕콕』(2021)을 이용하여 기본적인 개념 정리

  ⑵ 수업형태

     ① 월요일 : 지난 주 화요일 수업내용 형성평가 작성(08:30-09:00) & 기본내용 정리(수업) + ‘거꾸로 교실’ 수업지도

     ② 화요일 : 월요일 수업내용 형성평가 작성(08:30-09:00) & 기본내용 정리(수업) + ‘거꾸로 교실’ 수업지도

     ※ 1-2월은 거꾸로 교실 수업시간에 교육사, 2015개정 교육과정 포함)

     ※ 수업 중간에 논술/면접 기술(skills) 진행

     ③ 목요일(09:00-12:00) : 상담 및 첨삭(연구실)

▶형성평가 : 매시간 수업 내용을 기반으로 중요 내용 키워드를 작성하는 형식으로 형성평가 실시, 다음 시간에 피드백 진행(키워드 암기 시작)

▶‘거꾸로 교실’ 수업지도 - 직강으로만 운영

★쉽게 암기할 수 있도록 논술 키워드 책자인 [김인식 교육학논술 키워드북] 배부★

- 신청방법 추후 안내 예정

★수강생 혜택★

▶영역별 특강 “교육사(한국사/서양사), 2015개정교육과정” 제공 > 별도 신청
강좌정보 
*수업 일정은 학원 및 선생님의 사정에 의해 변경될 수 있습니다.
*수강료 반환은 「학원의 설립·운영 및 과외 교습에 관한 법률 시행령」에서 정한 규정에 준합니다.
강의구성
  • 제 1강 [1주차 -월요일]
    OT [수업일 : 01/04]        36분
  • 제 2강 [1주차 -월요일]
    교재 : ET 김인식 교육학 논술 콕콕 1
    Part 1. 교육의 이해
    제1절 교육의 개념
    01 교육의 어원 (p.22~) [수업일 : 01/04]        66분
  • 제 3강 [1주차 -월요일]
    04 교육의 규범적 정의
    4. 성장으로서의 교육관 (p.28~) [수업일 : 01/04]     54분
  • 제 4강 [1주차 -월요일]
    제2절 교육의 유형
    04 생태주의 교육 (p.39~) [수업일 : 01/04]     33분
  • 제 5강 [1주차 -화요일]
    형성평가 1-1 해설 [수업일 : 01/05]     26분
  • 제 6강 [1주차 -화요일]
    Part 2. 교육철학
    제1절 교육철학의 기초
    01 교육철학의 기능 (p.52~) [수업일 : 01/05]     65분
  • 제 7강 [1주차 -화요일]
    제3절 현대 교육철학
    01 실존주의 교육철학 (p.64~) [수업일 : 01/05]     52분
  • 제 8강 [1주차 -화요일]
    03 포스트모더니즘과 교육
    4. 푸코의     38분
  • 제 9강 [1주차 -화요일]
    08 비판철학 (p.79~) [수업일 : 01/05]     32분
  • 제 10강 [2주차-월요일] 형성평가1-2 해설 [수업일 : 01/11] 21분
  • 제 11강 [2주차-월요일]
    Part 5. 교육사회학
    제1절 교육사회학의 기초 (p.180~) [수업일 : 01/11]     57분
  • 제 12강 [2주차-월요일]
    제2절 기능주의와 갈등주의
    04 기능주의의 주요 이론 (p.190~)[수업일 : 01/11]     66분
  • 제 13강 [2주차-월요일]
    제3절 해석학
    01 해석학의 기본 전제 (p.206~) [수업일 : 01/11]     46분
  • 제 14강 [2주차-월요일]
    제5절 교육과 평등
    01 교육평등의 유형 (p.217~) [수업일 : 01/11]     31분
  • 제 15강 [2주차-화요일]
    형성평가2-1 해설 [수업일 : 01/12]     19분
  • 제 16강 [2주차-화요일]
    제6절 교육과 사회계층
    01 사회계층의 이동과 교육 (p.224~) [수업일 : 01/12]     54분
  • 제 17강 [2주차-화요일]
    Part 6. 교육심리학
    제1절 인지적 특성 - 01 지능개념 발달 (p.250~) [수업일 : 01/12]     50분
  • 제 18강 [2주차-화요일]
    02 지능의 측정 (p.262~) [수업일 : 01/12]     46분
  • 제 19강 [2주차-화요일]
    04 창의력 발달 (p.265~) [수업일 : 01/12]     41분
  • 제 20강 [3주차-월요일]
    형성평가2-2 해설 [수업일 : 01/18]     21분
  • 제 21강 [3주차-월요일]
    제2절 인지기능의 발달
    01 피아제의 인지발달이론 (p.277~)[수업일 : 01/18]     45분
  • 제 22강 [3주차-월요일]
    03 비고츠키의 인지발달이론 (p.284~)[수업일 : 01/18]     95분
  • 제 23강 [3주차-월요일]
    제4절 동기와 학교학습
    01 동기 (p.307~)[수업일 : 01/18]     47분
  • 제 24강 [3주차-월요일]
    06 목표지향이론 (p.318~)[수업일 : 01/18]     33분
  • 제 25강 [3주차-화요일]
    형성평가3-1 해설
    제5절 행동주의 학습이론 (p.330~) [수업일 : 01/19]     85분
  • 제 26강 [3주차-화요일]
    04 행동주의 행동수정기법 (p.341~) [수업일 : 01/19]     75분
  • 제 27강 [3주차-화요일]
    제6절 인지주의 학습이론_4. 인지처리과정 (p.356~) [수업일 : 01/19]
    *교육사 특강은 별도 개설된     54분
  • 제 28강 [4주차-월요일]
    형성평가3-2 해설 [수업일 : 01/25]     22분
  • 제 29강 [4주차-월요일]
    Part 7. 생활지도와 상담
    제1절 생활지도 - 생활지도의 개념 및 원리 (p.380~) [수업일 : 01/25]     47분
  • 제 30강 [4주차-월요일]
    03 비지시적(인간중심적) 상담이론 (p.393~)[수업일 : 01/25]     73분
  • 제 31강 [4주차-월요일]
    07 형태주의 상담(게슈탈트 상담) (p.403~) [수업일 : 01/25]     79분
  • 제 32강 [4주차-화요일]
    형성평가4-1 해설 [수업일 : 01/26]     17분
  • 제 33강 [4주차-화요일]
    교재 : ET 김인식 교육학 논술 콕콕 2
    Part 8. 교육과정
    제1절 교육과정의 기초 (p.24~) [수업일 : 01/26]     68분
  • 제 34강 [4주차-화요일]
    제2절 교육과정의 층위와 수준 (p.39~) [수업일 : 01/26]     44분
  • 제 35강 [4주차-화요일]
    제3절 교육과정의 구성 (p.47~) [수업일 : 01/26]     69분
  • 제 36강 [5주차-월요일]
    형성평가4-2 해설 [수업일 : 02/01]     17분
  • 제 37강 [5주차-월요일]
    제6절 교육과정의 개발모형_ 01 타일러의 합리적 모형 (p.72~) [수업일 : 02/01]     71분
  • 제 38강 [5주차-월요일]
    제7절 교육과정의 실행·운영_ 01 교육과정 실행 (p.86~) [수업일 : 02/01]     51분
  • 제 39강 [5주차-월요일]
    제8절 교육과정의 유형_ 03 학문중심 교육과정 (p.95~) [수업일 : 02/01]     45분
  • 제 40강 [5주차-월요일]
    제9절 2015 개정교육과정_ 04 운영의 실제 (p.117~) [수업일 : 02/01]     33분
  • 제 41강 [5주차-화요일]
    형성평가5-1 해설 [수업일 : 02/02]     22분
  • 제 42강 [5주차-화요일]
    Part 9. 교육평가
    제1절 평가도구의 양호도_ 01 타당도 (p.128~) [수업일 : 02/02]     59분
  • 제 43강 [5주차-화요일]
    02 신뢰도 (p.132~) [수업일 : 02/02]     53분
  • 제 44강 [5주차-화요일]
    제2절 교육평가의 모형_ 03 스크리븐의 탈목표모형 (p.140~) [수업일 : 02/02]     51분
  • 제 45강 [5주차-화요일]
    제3절 교육평가의 유형_ 03 앙적 평가 vs 질적 평가 (p.150~) [수업일 : 02/02]     45분
  • 제 46강 [6주차-월요일]
    형성평가5-2 해설 [수업일 : 02/08]     17분
  • 제 47강 [6주차-월요일]
    제4절 수행평가_ 01 수행평가의 의미와 필요성 (p.154~) [수업일 : 02/08]     65분
  • 제 48강 [6주차-월요일]
    Part 10. 교육통계
    제1절 교육통계의 이해 (p.172~) [수업일 : 02/08]     74분
  • 제 49강 [6주차-월요일]
    06 정상분포곡선 (p.181~) [수업일 : 02/08]     42분
  • 제 50강 [6주차-화요일]
    형성평가6-1 해설 [수업일 : 02/09]     15분
  • 제 51강 [6주차-화요일]
    Part 11. 교육연구
    제1절 가설검증과 표집 (p.190~) [수업일 : 02/09]     41분
  • 제 52강 [6주차-화요일]
    제2절 연구 (p.197~) [수업일 : 02/09]     69분
  • 제 53강 [6주차-화요일]
    Part 12. 교육방법
    제1절 교육방법의 기초 (p.222~) [수업일 : 02/09]     57분
  • 제 54강 [6주차-화요일]
    제3절 수업설계_ 05 수업설계과정 (p.247~) [수업일 : 02/09]     29분
  • 제 55강 [7주차-월요일]
    형성평가6-2 해설 [수업일:02/15]     16분
  • 제 56강 [7주차-월요일]
    제4절 교수-학습이론_ 01 캐롤의 학교학습모형 (p.255~) [수업일:02/15]     55분
  • 제 57강 [7주차-월요일]
    05 가네와 브리그스의 목표별 수업이론 (p.268~) [수업일:02/15]     58분
  • 제 58강 [7주차-월요일]
    07 메릴의 내용요소 전시이론 (p.279~) [수업일:02/15]     58분
  • 제 59강 [7주차-월요일]
    12 구성주의 교수-학습모형_ 7. 문제중심학습(PBL) (p.295~) [수업일:02/15]     26분
  • 제 60강 [7주차-화요일]
    형성평가7-1 해설 [수업일:02/16]     17분
  • 제 61강 [7주차-화요일]
    제5절 수업방법_ 01 강의법 (p.303~) [수업일:02/16]     68분
  • 제 62강 [7주차-화요일]
    05 발견·탐구학습 (p.322~) [수업일:02/16]     44분
  • 제 63강 [7주차-화요일]
    Part 13. 교육공학
    제1절 교육공학의 기초 (p.346~) [수업일:02/16]     67분
  • 제 64강 [8주차-월요일]
    형성평가7-2 해설 [수업일 : 02/22]     16분
  • 제 65강 [8주차-월요일]
    제2절 교수매체 (p.362~) [수업일 : 02/22]     65분
  • 제 66강 [8주차-월요일]
    Part 14. 교육행정
    제1절 교육행정의 기초 (p.388~) [수업일 : 02/22]     57분
  • 제 67강 [8주차-월요일]
    제3절 학교교육 조직론_ 03. 조직의 유형 (p.400~) [수업일 : 02/22]     48분
  • 제 68강 [8주차-월요일]
    05. 학교조직 풍토 (p.409~) [수업일 : 02/22]     39분
  • 제 69강 [8주차-화요일]
    형성평가8-1 해설 [수업일 : 02/23]     21분
  • 제 70강 [8주차-화요일]
    제4절 학교조직의 지도성 (p.417~) [수업일 : 02/23]     52분
  • 제 71강 [8주차-화요일]
    제5절 학교조직의 동기부여 (p.428~) [수업일 : 02/23]     59분
  • 제 72강 [8주차-화요일]
    제7절 학교예산 (p.448~) [수업일 : 02/23]     69분
  • 제 73강 [8주차-화요일]
    형성평가8-2 해설 [수업일 : 02/23] ★종강★
    *키워드북 교재 출간되었습니다.(3/8)
    - 자료발송 공지 바로가기     27분

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  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)
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