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[2021학년도] 3-4월 기본개념반 2 (전문상담/김진구)

[2021학년도] 3-4월 기본개념반 2 (전문상담/김진구)

  • 교수님 김진구
  • 과목 전문상담
  • 학습기간 / 배수 75일 (53강 / 완강 / 1.5배)
    • 배수란 ?
      강의 수강 가능 시간으로 강좌 별 설정된 배수에
      따라 강의마다 수강 시간이 달라집니다.


      예) 2배수 강좌 내 ‘1강’ 의 강의 시간이 50분인 경우.
      ‘50분x2배수’ 설정되어 총 100분 수강 가능합니다.

    배수란?
  • 강좌
    • [2021학년도] 3-4월 기본개념반 2 (전문상담/김진구)
    350,000원
    3,500원
  • 교재
    • 해커스 임용 김진구 전문상담 기본개념 2 (2판)
    • 2021 김진구 전문상담 과목별 암기박스 1
    • 2021 김진구 전문상담 과목별 암기박스 2
총 주문금액
강좌 350,000 + 교재 0 = 350,000
① 수업내용은 16년 7월 22일에 공고된 교육과정평가원의‘평가영역 및 평가내용 요소’에 근거할 예정입니다.
② 기존 수험서로 수업이 가능하며, 새롭게 개정되거나 추가된 내용은 보충프린트로 제공됩니다.
③ 2021학년도 대비 과목별 문제풀이집은 하반기 수강 예정인 분들은 구입을 권합니다(프린트 제공 예정).
④ 과목별 문제의 경우, 기본개념반에서 풀이한 문제는 문제풀이반에서 별도로 해설하지 않습니다.
⑤ 직강의 경우, 신청하시는 선생님에 한해 스터디를 구성해 드립니다.
⑥ 수강생 특강 예정 : 3월 1회, 4월 1회로 특강을 실시할 예정입니다. 

*학습 관련 질문
네이버 카페 <김진구의 전문상담교사> (https://cafe.naver.com/wjsanstkdekarytk)를 통해 문의해 주시기 바랍니다. 
* 강의 수는 강의 진행 상황에 따라 변동될 수 있습니다.

▶ 강의 범위 
① 상담실제
② 학교상담
③ 진로상담
④ 가족상담
⑤ 집단상담

▶ 교재 
① 해커스임용 김진구 전문상담교사 기본개념2』
② 보충 프린트 : 개정 및 추가된 내용
③ 2021학년도 대비 과목별 문제풀이집 (출간 예정) : 프린트로도 제공됨.

* 2020년 3월 8일 ~ 4월 26일 (총 8회)
  • 제 1강 인강 업로드는 월요일 오전 11시~12시 사이에 업로드됩니다.
    [1주차] OT / <상담실제> 1. 접수 면접 ~ 2. 상담 초기 3) (p.28~32) [수업일 : 03/08]
    49분
  • 제 2강 [1주차] 3) 관심 기울이기와 보조 맞추기 ~ 4. 상담의 종결 6) (2) 목표 달성 이전의 종결 (p.32~43) [수업일 : 03/08] 50분
  • 제 3강 [1주차] 6) (3) 조기종결 ~ 9. 면담 기법 8) 요약 (p.43~56) [수업일 : 03/08] 49분
  • 제 4강 [1주차] 9) 직면 ~ 13. 심리극의 이해 2) 심리극의 주요원리 (p.56~68) [수업일 : 03/08] 50분
  • 제 5강 [1주차] 4) 심리극 진행 단계 ~ 15. 사이버 상담 6) 이메일 및 게시판 상담과정 (p.69~79) [수업일 : 03/08] 49분
  • 제 6강 [1주차] 7) 기법 ~ 16. 단회상담 (p.80~82), 보충자료 1. 침묵다루기 ~ 4. 어려운 상황 다루기 [수업일 : 03/08] 48분
  • 제 7강 [2주차] <학교상담> 1. 학교상담의 특징과 목표 ~ 4. 학교상담 프로그램 구성요소 (p.112~126) [수업일 : 03/15] 40분
  • 제 8강 [2주차] 5. 학교상담 프로그램의 편성과 운영 ~ 7. 7) 위기상담의 기술 (p.126~141) [수업일 : 03/15] 47분
  • 제 9강 [2주차] 8. 자살 ~ 10. 의뢰 (보충프린트 p.11~ / p.141~155) [수업일 : 03/15] 55분
  • 제 10강 [2주차] 11. 상담자 윤리강령 ~ 14. 사전동의 (p.156~173) [수업일 : 03/15] 52분
  • 제 11강 [2주차] 15. 상담자의 가치와 윤리 ~ 16. 다중관계와 경계 (p.173~179) [수업일 : 03/15] 48분
  • 제 12강 [2주차] 17. 상담자의 역량과 전문적 책임 ~ 22. 3) (4) 상담교사의 윤리적 책임 (p.179~195) [수업일 : 03/15] 47분
  • 제 13강 [3주차] 22. 3) (5) 전문직에 대한 책임 ~ <진로상담> 진로상담의 이해 (p.195~202) [수업일 : 03/22] 50분
  • 제 14강 [3주차] 진로상담의 이해 개관 ~ 3. 1) 이론의 개요 (p.202~208) [수업일 : 03/22] 44분
  • 제 15강 [3주차] 3. 2) 진단 ~ 6. 행동주의 진로상담 1) (p.209~218) [수업일 : 03/22] 52분
  • 제 16강 [3주차] 6. 1) 특징 및 진단 - 진로성숙도 검사 ~ 8. 2) 성격이론 (3) 성격양식 (p.218~225) [수업일 : 03/22] 55분
  • 제 17강 [3주차] 8. 2) (4) 능력평가 ~ 12. 긴즈버그의 진로 발달이론 (p.225~237) [수업일 : 03/22] 45분
  • 제 18강 [3주차] 13. 수퍼의 진로 발달이론 1) 특징 ~ 4) 진로 자아(자기)개념 (p.237~243) [수업일 : 03/22] 46분
  • 제 19강 [4주차] 13. 5) 진로 성숙과 진로 적응 ~ 16. 갓프레드슨의 제한-타협이론 (p.243~248) [수업일 : 03/29] 51분
  • 제 20강 [4주차] 16. 갓프레드슨의 제한-타협이론 ~ 17. 4) 상담의 기본가정 (p.248~255) [수업일 : 03/29] 47분
  • 제 21강 [4주차] 17. 4) ② 계획된 우연기술 ~ 18. 4) (2) 선택 모형 (p.255~261) [수업일 : 03/29] 51분
  • 제 22강 [4주차] (3) 수행 모형 ~ 20. 4) (1) 의사소통(C) (p.262~271) [수업일 : 03/29] 50분
  • 제 23강 [4주차] (2) 분석(A) ~ 23. 1) (2) ③ 행동 준비도 지표 (p.272~280) [수업일 : 03/29] 47분
  • 제 24강 [4주차] ④ 기회 카드 ~ 28. 의사결정 유형에 따른 진로상담 과정 (p.280~289) [수업일 : 03/29] 39분
  • 제 25강 [5주차] 28. 의사결정 유형에 따른 진로상담과정 ~ 4) (3) 상담자들이 인식해야 할 내담자의 저항 (p.289~295) [수업일 : 04/05] 47분
  • 제 26강 [5주차] 4) (4) 과제 ~ 31. 2) (2)태도척도 (p.296~311) [수업일 : 04/05] 46분
  • 제 27강 [5주차] 2) (3) 능력척도 ~ 35. 1) (6) 직업카드 분류의 장점 (p.312~328) [수업일 : 04/05] 50분
  • 제 28강 [5주차] 2) 생애진로사정 ~ 46. 특수 아동을 위한 진로 지도 (p.330~369) [수업일 : 04/05] 49분
  • 제 29강 [5주차] <가족상담> 1. 가족상담의 발전과정과 철학적 개념 ~ 2. 개인상담과 가족상담 (p.372~378) [수업일 : 04/05] 48분
  • 제 30강 [5주차] 3. 조현병 환자의 가족연구 ~ 6. 3) 개방성과 폐쇄성 (p.378~385) [수업일 : 04/05] 50분
  • 제 31강 [6주차] 4) 피드백 ~ 8. 2) (5) 내사, 내면화 과정, 동일시 (p.385~394) [수업일 : 04/11] 52분
  • 제 32강 [6주차] (6) 분열 ~ 10. 2) (1) 분화 (p.394~400) [수업일 : 04/11] 49분
  • 제 33강 [6주차] (2) 삼각관계 ~ 11. 2) (2) 의사소통 및 대처 유형 (p.400~409) [수업일 : 04/11] 51분
  • 제 34강 [6주차] (3) 가족규칙 ~ 12. 2) (2) 하위체계 - 부부 하위체계 (p.409~417) [수업일 : 04/11] 51분
  • 제 35강 [6주차] (2) 하위체계 - 부모 하위체계 ~ 12. 미누친의 구조적 가족상담 (p.417~422) [수업일 : 04/11] 47분
  • 제 36강 [6주차] 13. 전략적 가족상담 ~ 15. 헤일리와 마다네스의 전략적 구조주의 모델 (p.423~430) [수업일 : 04/11] 49분
  • 제 37강 [7주차] 16. 밀란의 체계적 모델 ~ 18. 7) (3) 기적 질문 (p.430~441) [수업일 : 04/19] 47분
  • 제 38강 [7주차] 학교폭력법 특강 1 (학교폭력법 보충자료) [수업일 : 04/19] 53분
  • 제 39강 [7주차] 학교폭력법 특강 2 (학교폭력법 보충자료) [수업일 : 04/19] 47분
  • 제 40강 [7주차] 18. 7) (4) 척도 질문 ~ 19. 6) (4) 회원 재구성 (p.442~449) [수업일 : 04/19] 52분
  • 제 41강 [7주차] (5) 정의 예식과 외부증인 집단 ~ 23. 가족 생활주기의 발달과제 (p.450~461) [수업일 : 04/19] 43분
  • 제 42강 [7주차] 25. 가족평가 ~ 33. 가족상담 준비과정 (p.466~482) [수업일 : 04/19] 48분
  • 제 43강 [8주차] 35. 상담과정에서의 실제적 문제 ~ 41. 장애아동가족 (p.485~498) [수업일 : 04/26] 51분
  • 제 44강 [8주차] 42. 등교거부 가족의 특징 ~ / 프린트 <집단상담> 1. 집단의 종류 ~ 2) (5) 과업집단 (p.499~ / 프린트 ~p.5) [수업일 : 04/26] 45분
  • 제 45강 [8주차] (6) 자조집단 ~ <집단역동> 4. 집단의 치료적 요인 (프린트 p.5~12) [수업일 : 04/26] 48분
  • 제 46강 [8주차] 4. 집단의 치료적 요인 ~ <집단상담자와 집단원> 2) 집단상담자의 교육과 훈련 (프린트 p.12~17) [수업일 : 04/26] 49분
  • 제 47강 [8주차] 3) 집단상담자의 전문성 ~ 7. 3) 중도포기 집단원 (프린트 p.18~26) [수업일 : 04/26] 45분
  • 제 48강 [8주차] 4) 대화 독점 ~ 11) 적대적 행동 (프린트 p.26~30) [수업일 : 04/26] 42분
  • 제 49강 [8주차] 12. 의존적 행동 ~ <집단상담 기법> 9. 3) 초점맞추기 기법 (프린트 p.30~36) [수업일 : 04/28] 45분
  • 제 50강 [8주차] 4. 피드백 ~ / <집단상담> 13. 집단상담의 발달 단계 (프린트 p.36~45 / 책 p.557~562) [수업일 : 04/28] 53분
  • 제 51강 [8주차] 13. 집단상담의 발달 단계 ~ 14. 터크만의 연속적 발달 단계 / 13. 집단상담 단계 ~ 15. 집단계획서 작성 (p.557~564 / p.46~55) [수업일 : 04/28] 51분
  • 제 52강 [8주차] 16. 예비집단 회기 ~ 19. 집단종결 (프린트 p.55~65) [수업일 : 04/28] 45분
  • 제 53강 [8주차] 19. (4) 새로운 행동실천 도모 ~ 20. 집단상담 평가 / 35. 구조화 집단활동 ~ 36. 집단 구조화 활동의 과정 분석 (프린트 p.66~68 / p.623~629) [수업일 : 04/28] ★종강★ 45분

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  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)
  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)

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