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[2021학년도] 7-8월 실전능력 배양 (교육학/신태식)

[2021학년도] 7-8월 실전능력 배양 (교육학/신태식)

  • 교수님 신태식
  • 과목 교육학 논술
  • 학습기간 / 배수 75일 (33강 / 완강 / 1.5배)

    • 배수란 ?
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      따라 강의마다 수강 시간이 달라집니다.

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  • 강좌
    • [2021학년도] 7-8월 실전능력 배양 (교육학/신태식)
    350,000원
    3,300원
총 주문금액
강좌 330,000원 + 교재 0원 = 330,000 원
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[2021학년도] 7-8월 실전능력 배양 (교육학/신태식)
강좌소개 
* 인강(영상)은 직강 개강 후 다음날(주말/공휴일 제외) 업로드 됩니다.
* 수업 일정은 학원 및 선생님의 사정에 의해 변경될 수 있습니다.
* 수강료 반환은 「학원의 설립 · 운영 및 과외 교습에 관한 법률 시행령」에서 정한 규정에 준합니다.

※교재명 : 
 1) 기본 교재 : 쌍끌이 교육학 – 출간 예정
 2) 참고 교재 : 신태식 교육학논술 (상,하), 서브노트

※강의 특징 : 
 1) 목적 :  단원별 실전모고와 이론 정리를 통해 실전능력 배양
 2) 강의 내용 : 단원별 실전모고 (총16회)와 첨삭(총8회), 해설, 이론 정리, 쌍끌이 특강
 3) 강의 시간 : 기본강의는 주당 8시간, 특강은 매주 2시간 (총7회)
 4) 추가 지원 : 이해점검 (구술시험), 스터디그룹  결성과 운영 지원, 개별 첨삭, 수시 상담

※강의 일정 : 
 1) 월, 화 (09:00~10:00) : 단원별 실전모의고사
 2) 월, 화 (10:20~13:00) : 해설, 관련 이론 종합 정리, 첨삭 후 피드백
 3) 월 (14:30~18:00) : 쌍끌이 무료 특강, 학생들 간 스터디, Q&A
 4) 화 (14:30~18:00) : 이해 점검, Q&A, 상담, 스터디

강의 안내 바로가기▶
강좌정보 
※ 강의 세부 시간표
1주차 - ① 시험범위 : 교육의 기초와 교육과정
        ② 시험과 해설, 관련 이론 정리, 논술문 작성법
2주차 - ① 시험범위 : 교육심리학
        ② 해설과 관련 이론 설명, 첨삭 후 피드백
3주차 - ① 시험범위 : 교수-학습이론과 교육공학
        ② 해설과 관련 이론 설명, 첨삭 후 피드백
4주차 - ① 시험범위 : 교육평가와 교육연구통계
        ② 해설과 관련 이론 설명, 첨삭 후 피드백
5주차 - ① 시험범위 : 생활지도와 교육행정학
        ② 해설과 관련 이론 설명, 첨삭 후 피드백
6주차 - ① 시험범위 : 교육행정학, 교육사회학
        ② 해설과 관련 이론 설명, 첨삭 후 피드백
7주차 - ① 시험범위 : 교육사와 교육철학
        ② 해설과 관련 이론 설명, 첨삭 후 피드백
8주차 - ① 시험범위 : 교육학 전체 통합형 문제
        ② 해설과 관련 이론 설명, 첨삭 후 피드백
강의구성
  • 제 1강 [1주차] OT [수업일 : 07/06]    9분
  • 제 2강 [1주차] 1회 모의고사 해설 /핵심요약자료 1장 교육의 기초 [수업일 : 07/06] 85분
  • 제 3강 [1주차] 2회 모의고사 해설 / 제2장 교육과정 (핵심요약자료) [수업일 : 07/07] 74분
  • 제 4강 [1주차] 3. 교과중심 교육과정 ~ [수업일 : 07/07] 68분
  • 제 5강 [1주차] 11. 위긴스의 후방 설계모형 ~ [수업일 : 07/07] 70분
  • 제 6강 [2주차] 3회 모의고사해설 / 핵심요약자료 제3장 교육심리학 [수업일 : 07/13] 84분
  • 제 7강 [2주차] 5. 프로이트 심리성적 성격발달단계 [수업일 : 07/13] 74분
  • 제 8강 [2주차] 1교시 [수업일 : 07/14] 65분
  • 제 9강 [2주차] 2교시 [수업일 : 07/14] 76분
  • 제 10강 [3주차] 5회 모의고사 해설 / 15. 파블로프의 고전적 조건형성이론 [수업일 : 07/20] 85분
  • 제 11강 [3주차] 제4장 교수-학습이론 - 1. 롸이겔루스의 교수 3대 변인 [수업일 : 07/20] 66분
  • 제 12강 [3주차] 6회 모의고사 해설 / 제4장 교수-학습이론 2. 캐롤의 학교학습 모형 [수업일 : 07/21] 61분
  • 제 13강 [3주차] 10. 메릴의 내용요소제시 이론 [수업일 : 07/21] 70분
  • 제 14강 [4주차] 6회, 7회 모의고사해설 + 18. 인지적 제도이론, 상보적교수 (p.8) [수업일 : 07/27] 80분
  • 제 15강 [4주차] 21. 소집단 학습의 문제점과 협동학습의 의미, 장단점 (p.9) [수업일 : 07/27] 58분
  • 제 16강 [4주차] 8회 모의고사 해설 + 8. 컴퓨터의 교육적 활용 [수업일 : 07/28] 70분
  • 제 17강 [4주차] 10. 인터넷 활용 수업의 장단점과 위키 특징 ~ [수업일 : 07/28] 70분
  • 제 18강 [5주차] 제8회 해설, 제9회 논점파악, 교육평가 4-4~ [수업일 : 08/03] 74분
  • 제 19강 [5주차] 6-2 평정상의 오류~끝 [수업일 : 08/03] 69분
  • 제 20강 [5주차] 1. 제9회 제10회 해설 2.이론 요약 설명 제7장 교육연구 및 교육통계 (~2p) [수업일 : 08/04] 66분
  • 제 21강 [5주차] 4-1 교육연구의 의미와 절차,분류 [수업일 : 08/04] 63분
  • 제 22강 [6주차] 10회, 11회 모의고사 해설/ 제8장 생활지도 [수업일 : 08/10] 74분
  • 제 23강 [6주차] 3-1 상담의 의미와 분류 [수업일 : 08/10] 78분
  • 제 24강 [6주차] 12회 모교해설 / 제9장 교육행정학(p.252) [수업일 : 08/11] 74분
  • 제 25강 [6주차] 2절 관료제 이론 [수업일 : 08/11] 75분
  • 제 26강 [7주차] 12회, 13회 모의고사 해설 / 교육행정 복습 및 5-1 동기부여와 맥그리거와 아지리스 이론 (p.5) [수업일 : 08/17] 76분
  • 제 27강 [7주차] 5-4 허즈버그의 동기위생이론 (p.6) [수업일 : 08/17] 79분
  • 제 28강 [7주차] 14회 모의고사해설 / 10-1/2 교육 예산과 예산편성기법 [수업일 : 08/18] 71분
  • 제 29강 [7주차] 10장 교육사회학 [수업일 : 08/18] 84분
  • 제 30강 [8주차] 14, 15회 모의고사 해설/ 제10장 교육사회학 7-1/2 규범적 접근과 해설적 접근 [수업일 : 08/24] 62분
  • 제 31강 [8주차] 10-2 교육(성적) 격차이론 ~ 끝 [수업일 : 08/24] 53분
  • 제 32강 [8주차] 16회 모의고사해설, 11장 한국교육사 [수업일 : 08/25] 52분
  • 제 33강 [8주차] 제2장 서양 교육사, 제3장 교육철학 [수업일 : 08/25] ★종강★ 80분

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  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)
  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)

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