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[2021학년도] 1-2월 기본이론반 (교육학/신태식)

[2021학년도] 1-2월 기본이론반 (교육학/신태식)

  • 교수님 신태식
  • 과목 교육학 논술
  • 학습기간 / 배수 75일 (53강 / 완강 / 2.0배)
    • 배수란 ?
      강의 수강 가능 시간으로 강좌 별 설정된 배수에
      따라 강의마다 수강 시간이 달라집니다.


      예) 2배수 강좌 내 ‘1강’ 의 강의 시간이 50분인 경우.
      ‘50분x2배수’ 설정되어 총 100분 수강 가능합니다.

    배수란?
  • 강좌
    • [2021학년도] 1-2월 기본이론반 (교육학/신태식)
    350,000원
    3,300원
  • 교재
    • 적중의 신태식 교육학논술(전2권 세트)
총 주문금액
강좌 330,000 + 교재 0 = 330,000
* 인강(영상)은 직강 개강 후 다음날(주말/공휴일 제외) 업로드 됩니다.
* 수업 일정은 학원 및 선생님의 사정에 의해 변경될 수 있습니다.
* 수강료 반환은 「학원의 설립 · 운영 및 과외 교습에 관한 법률 시행령」에서 정한 규정에 준합니다.


교재 : 적중의 신태식 교육학 (상,하)
1주차 : 교육의 기초, 한국교육사와 서양교육사
2주차 : 교육철학과 교육사회학
3주차 : 교육사회학과 평생교육, 교육과정
4주차 : 교육과정, 교육심리학
5주차 : 교육심리학, 교수-학습이론
6주차 : 교수학습이론과 교육공학
7주차 : 교육평가와 교육연구, 생활지도
8주차 : 생활지도, 교육행정학
  • 제 1강 [1주차] 오리엔테이션 [수업일 : 01/06]
    인강 업로드의 경우 보통 직강 수업 후 다음날 업로드 됩니다.
    단, 수업/학원 사정에 따라 업로드 일정은 조정될 수 있습니다.
       73분
  • 제 2강 [1주차] 1. 교육의기초 (1)교육의 정의 방식 [수업일 : 01/06] 88분
  • 제 3강 [1주차] (3)교육의 준거와 유사 개념 [수업일 : 01/06] 32분
  • 제 4강 [1주차] 제4절 교육의 가능성과 한계(기본서 78~100,프린트 9~12) [수업일 : 01/07] 67분
  • 제 5강 [1주차] 제2장 한국교육사 (프린트 14~17) [수업일 : 01/07] 45분
  • 제 6강 [1주차] 제3장 서양교육사 (기본서 136~166,프린트 20~25) , 논술공식 (서론,결론 중심) [수업일 : 01/07] 100분
  • 제 7강 [2주차] 서양교육사 (교재p.140~170, 강의노트p.20~26) [수업일 : 01/13] 98분
  • 제 8강 [2주차] 서양교육사 교육철학 (교재p.171~206, 강의노트p.27~31) [수업일 : 01/13] 65분
  • 제 9강 [2주차] 교육철학 (교재p.206~255, 강의노트p.34~37) [수업일 : 01/13] 48분
  • 제 10강 [2주차] 2. 형이상학과 지식의 종류(강의노트p.31~32), 4.인식론과 지식의 종류(교과서p.216~222) [수업일 : 01/14] 74분
  • 제 11강 [2주차] 4. 실증주의, 현상학과 해석학(강의노트p.33~34, 교과서p.223~235) [수업일 : 01/14] 68분
  • 제 12강 [2주차] 6. 비판이론(강의노트p.35~39, 교과서p.236~278) [수업일 : 01/14] 72분
  • 제 13강 [3주차] 6장. 교육사회학 [수업일 : 01/20] 73분
  • 제 14강 [3주차] 1) 교육과 사회 [수업일 : 01/20] 66분
  • 제 15강 [3주차] 2) 기능론과 교육 [수업일 : 01/20] 76분
  • 제 16강 [3주차] 5) 저항이론과 해석학적 접근 [수업일 : 01/21] 84분
  • 제 17강 [3주차] 7) 학력상승이론, 학교팽창이론 [수업일 : 01/21] 82분
  • 제 18강 [4주차] 제6장 교육과정 [수업일 : 01/28] 84분
  • 제 19강 [4주차] 3절 교육내용에 따른 교육과정 유형 [수업일 : 01/28] 62분
  • 제 20강 [4주차] 4절 교육과정 개발모형(1) [수업일 : 01/28] 73분
  • 제 21강 [4주차] 4절 교육과정 개발모형(1) [수업일 : 01/28] 82분
  • 제 22강 [4주차] 10절 2015 개정 교육과정 [수업일 : 01/28] 75분
  • 제 23강 [5주차] 제7장 교육심리학 [수업일 : 02/03] 75분
  • 제 24강 [5주차] 3절 지능이론 [수업일 : 02/03] 54분
  • 제 25강 [5주차] 5절 성공지능과 정서지능 [수업일 : 02/03] 87분
  • 제 26강 [5주차] 9절 신피아제의 인지발달이론 [수업일 : 02/04] 99분
  • 제 27강 [5주차] 11절 성격발달과 정체성 지위이론 [수업일 : 02/04] 51분
  • 제 28강 [5주차] 13절 동기유발 전략과 자아개념과 자성예언 [수업일 : 02/04] 53분
  • 제 29강 [6주차] 15절 스키너의 작동적 조건화설 [수업일 : 02/10] 75분
  • 제 30강 [6주차] 18절 정보처리이론 [수업일 : 02/10] 63분
  • 제 31강 [6주차] 21절 방어기제 [수업일 : 02/10] 46분
  • 제 32강 [6주차] 2절 라이겔루스와 메릴의 교수의 조건 [수업일 : 02/11] 85분
  • 제 33강 [6주차] 4절 오수벨의 유의미 수용학습 [수업일 : 02/11] 64분
  • 제 34강 [6주차] 6절 메릴의 내용요소제시 이론 [수업일 : 02/11] 39분
  • 제 35강 [6주차] 2020학년도 서울 가정 초수 전** 선생님 [수업일 : 02/11] 15분
  • 제 36강 [6주차] 2020학년도 경북 체육 재수 김** 선생님 [수업일 : 02/11] 14분
  • 제 37강 [7주차] 8절 켈러의 동기설계 모형 [수업일 : 02/17] 75분
  • 제 38강 [7주차] 10절 구안법, SDL, 구성주의 학습의 특징 [수업일 : 02/17] 52분
  • 제 39강 [7주차] 12절 협동학습의 의미, 장단점 모형 [수업일 : 02/17] 55분
  • 제 40강 [7주차] 2020학년도 경기 중국어 재수 이** 선생님 [수업일 : 02/17] 4분
  • 제 41강 [7주차] 2020학년도 경기 역사 초수 조** 선생님 [수업일 : 02/17] 5분
  • 제 42강 [7주차] 2020학년도 광주 전문상담 초수 윤** 선생님 [수업일 : 02/17] 11분
  • 제 43강 [7주차] 2020학년도 전남 건설 초수 신** 선생님 [수업일 : 02/17] 9분
  • 제 44강 [7주차] 테마8. 공교육제도, 국민교육체제의 성립과 발달 [수업일 : 02/18] 80분
  • 제 45강 [7주차] 제4장 교육철학 [수업일 : 02/18] 54분
  • 제 46강 [7주차] 테마5. 실증주의, 현상학과 해석학 [수업일 : 02/18] 79분
  • 제 47강 [8주차] 5절 평가도리의 양호도 [수업일 : 02/24] 84분
  • 제 48강 [8주차] 7절 교육통계, 집중경향치와 변산도, 표준점수 [수업일 : 02/24] 49분
  • 제 49강 [8주차] 제11장 생활지도 [수업일 : 02/24] 83분
  • 제 50강 [8주차] 6절 행동주의 상담이론과 집단상담(지도) [수업일 : 02/25] 42분
  • 제 51강 [8주차] 제12장 교육행정학 [수업일 : 02/25] 50분
  • 제 52강 [8주차] 3절 정책결정과 교육기획의 의미와 정책결정모형 [수업일 : 02/25] 58분
  • 제 53강 [8주차] 6절 동기부여의 의미와 동기이론 : 내용이론 [수업일 : 02/25] ★종강★ 76분

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  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)
  • 2017학년도 대비 권영성 교육학 이론 기본 (1~2월)

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