학습 질문하기
권*정(ljkwon) 예비선생님의 상담요청내용
| 질문있습니다. | [ver. 2018] 해커스 임용 박세현 전공국어 문.단.속. N제과정 : 문법영역별 기출문제해설 [5-6월 과정] | 2017-06-16 |
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안녕하세요. 저는 선생님의 수업을 3월부터 듣고 있는 학생입니다. 이번에 팝모의고사를 들을 학생이고요. 예습차원에서 미리 풀어보고 있습니다. 풀고 채점을 하면서 궁금한 점이 생겨서 질문드립니다.② 1. 팝모의고사 1회 3번에 <자료>(다)?? 그가 다가와도 가슴이 두근거리지 않는 것을 보니 이제 그를 안사랑하나봐 라는 문장이 잘못되었다고 답안지에 설명이 되어있는데요. ① 제가 확인한 바로는 우리말문법론 책 339쪽에 9줄~10줄에 짧은 부정문 제약 관련해서 (22)의 "사랑하다,들리다, 부스러지다'와 같은 경우는 아무런 제약 없이 짧은 부정문을 허용한다 라고 되어있어서요. 어떤게 맞는 건지 잘 모르겠습니다. ② 그리고 이 부분은 명사에 대한 것이 아니고 짧은 부정문에 대한 것이 아닌가 싶기도 하고 해서 질문 드리고요. 2. 팝모의고사 1회 4번에 답안에 단모음화가 답안구성에는 없던데요. 단모음화라고 답안에 적으면 틀리는 부분인가요? 위의 사항이 궁금하여서 질문드립니다. |
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답변내용
| 답변 | [ver. 2018] 해커스 임용 박세현 전공국어 문.단.속. N제과정 : 문법영역별 기출문제해설 [5-6월 과정] | 2017-06-26 |
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1. 팝모의고사 1회 3번에 <자료>(다)?? 그가 다가와도 가슴이 두근거리지 않는 것을 보니 이제 그를 안사랑하나봐 라는 문장이 잘못되었다고 답안지에 설명이 되어있는데요. ① 제가 확인한 바로는 우리말문법론 책 339쪽에 9줄~10줄에 짧은 부정문 제약 관련해서 (22)의 "사랑하다,들리다, 부스러지다'와 같은 경우는 아무런 제약 없이 짧은 부정문을 허용한다 라고 되어있어서요. 어떤게 맞는 건지 잘 모르겠습니다. ② 그리고 이 부분은 명사에 대한 것이 아니고 짧은 부정문에 대한 것이 아닌가 싶기도 하고 해서 질문 드리고요. ☞ 우리말문법론에서 언급한 부분은 현실적인 언어 사용을 인정하고 있는 경우입니다. 일반적으로 합성어나 파생어, 특히 서술성명사에 접미사 '-하다'가 결합하여 용언이 되는 경우에는 짧은 부정에 제약을 받습니다. 그러나 최근 언중들이 '사랑하다'와 같은 경우 이러한 제약을 적용하지 않는 경우들이 생기게 된 것입니다. 작년 POP모의고사 해설강의에서 이와 관련한 내용을 설명하였습니다. 그리고 이는 짧은 부정과 관련이 있기도 하지만 다른 측면에서 서술성 명사에 초점을 두고 출제한 문제입니다. 2. 팝모의고사 1회 4번에 답안에 단모음화가 답안구성에는 없던데요. 단모음화라고 답안에 적으면 틀리는 부분인가요? ☞ 문항을 꼼꼼히 다시 한 번 분석해 보시면 궁금한 점을 해결하실 수 있을 것 같네요...^^ 한 번 더 고민해 보시고 그래도 해결이 되지 않으면 다시 질문해 주세요. 그리고 학원의 질문란에 질문을 하셔도 알림 기능 등이 없어서 저도 잘 들어오지 않습니다. 따라서 학원과 관련한 질문이나 문의는 학원 사이트를 통해서 해 주시고, 강의에 대한 질문이나 강의와 관련한 문의 등은 DAUM 카페("최병해마운용박준범의 국어사랑방"(//cafe.daum.net/gomusinluv))을 통해 해 주시기 바랍니다. |
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