[2025학년도]1-2월 ET 명품S 기본이론 [1단계] (교육학/김인식)
![[2025학년도]1-2월 ET 명품S 기본이론 [1단계] (교육학/김인식)](/img/lecture/detail/lecture_preview.jpg)
[2025학년도]1-2월 ET 명품S 기본이론 [1단계] (교육학/김인식)
- 교수님 김인식
- 과목 교육학 논술
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학습기간 / 배수
75일 (89강 / 완강 / 2.0배)
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배수란 ?
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강좌
- [2025학년도]1-2월 ET 명품S 기본이론 [1단계] (교육학/김인식)
360,000원2,160원 -
교재
- ET 김인식 교육학 논술 콕콕 1 (2판)
- ET 김인식 교육학 논술 콕콕 2 (2판)
★강의 교재★
▶주교재 :『ET 김인식 교육학논술 콕콕 1,2』(2022, 해커스)
★강의 특징★
▶강의 대상 : 교육학을 처음 공부하는 초수생 및 확실을 기하는 재수생
▶강의 개요 : 교육학의 기본 내용을 파악하는 강좌로서 교육학을 체계적으로 이해하는 과정
★수강생 혜택★
▶교육사(한국사/서양사), 2015개정교육과정, 교육행정 특강 인강 제공 → [수강생용 혜택강좌] 란에서 별도 신청
▶쉽게 암기할 수 있도록 책자 제공 : 『ET 김인식 교육학 논술 콕콕 *수업 일정은 학원 및 선생님의 사정에 의해 변경될 수 있습니다. *수강료 반환은 「학원의 설립·운영 및 과외 교습에 관한 법률 시행령」에서 정한 규정에 준합니다.
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ET 김인식 교육학 논술 콕콕 1 (2판)
- 김인식
- 2021-12-29
- 정가 : 27,000원 → 24,300원 (10%)
- 243 적립
[교재소개]- 10% 할인 적용
- 기본 콕콕! 교육학 만점 대비 종합지침서
- 최신 경향이 반영된 교육학 기본 이론의 체계적인 정리
- 핵심 키워드만 콕콕 짚은 구조도를 활용한 키워드 암기학습
- ‘기출에 근거한 교육학 논술 Key-Word 핸드북 수록
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ET 김인식 교육학 논술 콕콕 2 (2판)
- 김인식
- 2022-01-21
- 정가 : 28,000원 → 25,200원 (10%)
- 252 적립
[교재소개]- 10% 할인 적용
- 기본 콕콕! 교육학 만점 대비 종합지침서
- 최신 경향이 반영된 교육학 기본 이론의 체계적인 정리
- 핵심 키워드만 콕콕 짚은 구조도를 활용한 키워드 암기학습
- ‘기출에 근거한 교육학 논술 Key-Word 핸드북 수록
- 제 1강 [1주차_월] 오리엔테이션 [수업일 : 01/02] 24분
- 제 2강 [1주차_월] 1장 교육의 이해 (p.22~26) [수업일 : 01/02] 35분
- 제 3강 [1주차_월] 교육의 규범적 정의 (p.26~29) [수업일 : 01/02] 57분
- 제 4강 [1주차_월] 자유교육 (p.30~46) [수업일 : 01/02] 70분
- 제 5강 [1주차_월] 암기학습 [수업일 : 01/02] 19분
- 제 6강 [1주차_화] 형성평가 [수업일 : 01/03] 12분
- 제 7강 [1주차_화] 2장 교육철학 (p.52~56) [수업일 : 01/03] 42분
- 제 8강 [1주차_화] 제2절 미국의 4대 교육철학 (p.57~69) [수업일 : 01/03] 62분
- 제 9강 [1주차_화] 포스트모더니즘과 교육 (p.70~76) [수업일 : 01/03] 60분
- 제 10강 [1주차_화] 현상학적 교육철학 (p.77~92) [수업일 : 01/03] 49분
- 제 11강 [1주차_화] 암기학습 [수업일 : 01/03] 21분
- 제 12강 [2주차_월] 형성평가 [수업일 : 01/09] 11분
- 제 13강 [2주차_월] 5장 교육사회학 (p.180~188) [수업일 : 01/09] 58분
- 제 14강 [2주차_월] 기능주의의 주요 이론 (p.190~205) [수업일 : 01/09] 60분
- 제 15강 [2주차_월] 해석학 (p.206~222) [수업일 : 01/09] 64분
- 제 16강 [2주차_월] 암기학습 [수업일 : 01/09] 20분
- 제 17강 [2주차_화] 형성평가 [수업일 : 01/10] 11분
- 제 18강 [2주차_화] 교육과 사회계층 (p.224~244) [수업일 : 01/10] 58분
- 제 19강 [2주차_화] 6장 교육심리학 (p.250~261) [수업일 : 01/10] 43분
- 제 20강 [2주차_화] 지능의 측정 (p.262~264) [수업일 : 01/10] 48분
- 제 21강 [2주차_화] 창의력 발달 (p.265~276) [수업일 : 01/10] 38분
- 제 22강 [2주차_화] 암기학습 [수업일 : 01/10] 21분
- 제 23강 [3주차_월] 형성평가 [수업일 : 01/16] 17분
- 제 24강 [3주차_월] 인지기능의 발달 (p.277~283) [수업일 : 01/16] 38분
- 제 25강 [3주차_월] 비고츠키의 인지발달이론 (p.284~295) [수업일 : 01/16] 63분
- 제 26강 [3주차_월] 에릭슨의 심리사회적 성격발달이론 (p.296~314) [수업일 : 01/16] 67분
- 제 27강 [3주차_월] 로터의 통제소재이론 (p.315~329) [수업일 : 01/16] 38분
- 제 28강 [3주차_월] 암기학습 [수업일 : 01/16] 21분
- 제 29강 [3주차_화] 형성평가 [수업일 : 01/17] 15분
- 제 30강 [3주차_화] 행동주의 학습이론 (p.330~343) [수업일 : 01/17] 51분
- 제 31강 [3주차_화] 반두라의 관찰학습이론 (p.344~355) [수업일 : 01/17] 52분
- 제 32강 [3주차_화] 인지처리과정 (p.356~375) [수업일 : 01/17] 65분
- 제 33강 [3주차_화] 암기학습 [수업일 : 01/17] 22분
- 제 34강 [4주차_월] 형성평가 [수업일 : 01/30] 18분
- 제 35강 [4주차_월] 7장 생활지도와 상담 (p.380~388) [수업일 : 01/30] 33분
- 제 36강 [4주차_월] 상담이론 (p.389~397) [수업일 : 01/30] 55분
- 제 37강 [4주차_월] 의사거래 분석 상담 (p.398~419) [수업일 : 01/30] 89분
- 제 38강 [4주차_월] 암기학습 [수업일 : 01/30] 24분
- 제 39강 [4주차_화] 형성평가 [수업일 : 01/31] 10분
- 제 40강 [4주차_화] 8장 교육과정 (p.24~27) [수업일 : 01/31] 38분
- 제 41강 [4주차_화] 교육과정 접근 방법 (p.27~46) [수업일 : 01/31] 59분
- 제 42강 [4주차_화] 교육과정의 구성 (p.47~71) [수업일 : 01/31] 65분
- 제 43강 [4주차_화] 암기학습 [수업일 : 01/31] 23분
- 제 44강 [1/29] 교육학 모의고사 해설 65분
- 제 45강 [5주차_월] 형성평가 [수업일 : 02/06] 8분
- 제 46강 [5주차_월] 교육과정의 개발모형 (p.72~85) [수업일 : 02/06] 56분
- 제 47강 [5주차_월] 교육과정의 실행 · 운영 (p.86~98) [수업일 : 02/06] 63분
- 제 48강 [5주차_월] 인간중심 교육과정 (p.98~122) [수업일 : 02/06] 41분
- 제 49강 [5주차_월] 암기학습 [수업일 : 02/06] 24분
- 제 50강 [5주차_화] 형성평가 [수업일 : 02/07] 16분
- 제 51강 [5주차_화] 교육평가_타당도 (p.128~131) [수업일 : 02/07] 59분
- 제 52강 [5주차_화] 신뢰도 (p.132~137) [수업일 : 02/07] 39분
- 제 53강 [5주차_화] 교육평가의 모형 (p.138~149) [수업일 : 02/07] 43분
- 제 54강 [5주차_화] 양적평가 vs. 질적평가 (p.150~153) [수업일 : 02/07] 30분
- 제 55강 [5주차_화] 암기학습 [수업일 : 02/07] 24분
- 제 56강 [6주차_월] 형성평가 [수업일 : 02/13] 16분
- 제 57강 [6주차_월] 수행평가 (p.154~149) [수업일 : 02/13] 72분
- 제 58강 [6주차_월] 교육통계 (p.172~180) [수업일 : 02/13] 69분
- 제 59강 [6주차_월] 정상분포곡선 (p.181~185) [수업일 : 02/13] 31분
- 제 60강 [6주차_월] 암기학습 [수업일 : 02/13] 23분
- 제 61강 [6주차_화] 형성평가 [수업일 : 02/14] 12분
- 제 62강 [6주차_화] 교육연구 (p.190~196) [수업일 : 02/14] 40분
- 제 63강 [6주차_화] 연구 (p.197~215) [수업일 : 02/14] 61분
- 제 64강 [6주차_화] 교육방법 (p.222~246) [수업일 : 02/14] 45분
- 제 65강 [6주차_화] 수업설계과정 - 미시적 입장 (p.247~254) [수업일 : 02/14] 22분
- 제 66강 [6주차_화] 암기학습 [수업일 : 02/14] 18분
- 제 67강 [7주차_월] 형성평가 [수업일 : 02/20] 14분
- 제 68강 [7주차_월] 교수 - 학습이론 (p.255~267) [수업일 : 02/20] 56분
- 제 69강 [7주차_월] 가네와 브리그스의 목표별 수업이론 (p.268~278) [수업일 : 02/20] 43분
- 제 70강 [7주차_월] 메릴의 내용요소 전시이론 (p.279~287) [수업일 : 02/20] 40분
- 제 71강 [7주차_월] 구성주의 교수 - 학습모형 (p.288~302) [수업일 : 02/20] 52분
- 제 72강 [7주차_월] 암기학습 [수업일 : 02/20] 25분
- 제 73강 [7주차_화] 형성평가 [수업일 : 02/21] 16분
- 제 74강 [7주차_화] 수업방법 ~ 협동학습 특징 (p. 303~314) [수업일 : 02/21] 42분
- 제 75강 [7주차_화] 협동학습 모형 ~ 경청기술 (p.315~ 340) [수업일 : 02/21] 51분
- 제 76강 [7주차_화] 교육공학 ~ 플로우 이론 (p.346~361) [수업일 : 02/21] 64분
- 제 77강 [7주차_화] 암기학습 [수업일 : 02/21] 24분
- 제 78강 [8주차_월] 형성평가 [수업일 : 02/27] 13분
- 제 79강 [8주차_월] 교수매체 (p.362~380) [수업일 : 02/27] 57분
- 제 80강 [8주차_월] 교육행정 (p.388~399) [수업일 : 02/27] 51분
- 제 81강 [8주차_월] 조직의 유형 (p.400~408) [수업일 : 02/27] 47분
- 제 82강 [8주차_월] 학교조직 풍토 (p.409~416) [수업일 : 02/27] 39분
- 제 83강 [8주차_월] 암기학습 [수업일 : 02/27] 28분
- 제 84강 [8주차_화] 형성평가 [수업일 : 02/28] 17분
- 제 85강 [8주차_화] 학교조직의 지도성 (p.417~427) [수업일 : 02/28] 60분
- 제 86강 [8주차_화] 학교조직의 동기부여 (p.428~437) [수업일 : 02/28] 35분
- 제 87강 [8주차_화] 교육기획과 정책 (p.438~467) [수업일 : 02/28] 96분
- 제 88강 [8주차_화] 암기학습 [수업일 : 02/28] 26분
- 제 89강 [8주차_화] 형성평가 [수업일 : 02/28] ★종강★ 14분
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